【历史文化】成都地名溯源——郫都的“郫”是怎么来的?
即用第一个字“蒲”的声母P,加上第二个字“卑”的韵母尾音i,读音就拼成了“Pi”。由此具有字型、字义、字音三要素的“郫”字就形成了。扬雄像(成都市郫都区党史地方志办公室供图)在《流沙河认字》一书中,流沙河先生也曾研究过“卑”字:原来篆文的“卑”字是象形文,来源于图画文字,最初画的是刚...
贪污受贿被判死刑,182页纸逆天改命死刑改判,他究竟做了什么?
于是仲开龙便是拿着笔和纸,夜以继日的在桌上写写画画的对文字的部首进行拆分。功夫不负有心人,终于仲开龙的努力没有白费,新的输入法在那一张张纸上浮现了雏形。在一九九二年的十月份,仲开龙的《全息中文码》初稿成功的诞生,仲开龙终于看到了减刑的希望。但是在初稿出来,仲开龙继续完善的时候,坏消息也是传到...
读何大齐《万有汉字》:今天我们为什么需要《说文解字》
此外,许慎列的540个部首,迄今已有很大的演变,对于那些已不单独成字的部首,何老则有心地指出古今之变。至于读音,直接用现代汉语拼音代替《说文》里的反切法(当然也是因为很多读音古今已变异),并不以竖排繁体文页中出现拉丁字母为忤,但也同时保留了直音法,以利传统读者。限于时代和许慎个人,《说文》中当然也有一...
重阳荐书|今天我们为什么需要《说文解字》?
如“里”字释文:“会意。从田,从土,会人所聚居之地意。古代村民聚居的地方,引申家乡。”此外,许慎列的540个部首,迄今已有很大的演变,对于那些已不单独成字的部首,何老则有心地指出古今之变。至于读音,直接用现代汉语拼音代替《说文》里的反切法(当然也是因为很多读音古今已变异),并不以竖排繁体文页中出现拉丁...
今天我们为什么需要《说文解字》
如“里”字释文:“会意。从田,从土,会人所聚居之地意。古代村民聚居的地方,引申家乡。”此外,许慎列的540个部首,迄今已有很大的演变,对于那些已不单独成字的部首,何老则有心地指出古今之变。至于读音,直接用现代汉语拼音代替《说文》里的反切法(当然也是因为很多读音古今已变异),并不以竖排繁体文页中出现拉丁...
二年级上册第1-8单元看拼音写词语,附答案
确定数数部首页码按照除去相应位置正月迎春牡丹石榴荷花池塘茉莉菊花芙蓉水仙寒梅腊月冰霜国色天香千姿百态参考答案:4曹冲称象时候大象高兴带着官员身子柱子议论办法秤杆摇头船舷沿着微笑重量5玲玲的画得意端详参加评奖收拾画笔弄脏伤心报纸仔细眯...
日语中的“汉字”在日本人眼中是什么样的存在?
这就是日本人在学习中文时的疑问,中国人在学习母语的时候遇到了不会的汉字的确是能标拼音,但是拼音不像日语中的假名可以用于书写,而且拼音对于汉字的图形记忆没有任何帮助啊!这个其实就是汉字作为象形文字的优越性体现了,如果遇到不会的字,一般会翻开词典,查找偏旁部首、笔画、拼音等条件将文字“锁定”。
为什么中文输入法之神,是且只能是五笔?
中国香港的仓颉输入法,发明人是台湾人朱邦复,取「仓颉造字」之典命名。将汉字以笔画部首拆分,例如ABCDEFG代表日月金木水火土,HIJKLMN分别是斜点交叉纵横钩。像「拼图」那样,将汉字拼出来。大陆的网友自小接受的是拼音教育,一代代的学生们从小便掌握了一套「字母-汉字」的映射方案。当他们第一次坐在电脑前打字时,...
李零:文字大一统和国家大一统是配套的
三书说,现代古文字学家的偏旁分析法西方破译古文字,主要靠多语对读,我国不一样,主要靠汉字本身的前后演变,字形分析很重要,特别是在缺乏辞例线索的情况下。三书说是现代古文字学家受西方语言学启发,从形声字逆推,重新归纳和发明的偏旁分析法。一、唐兰三书说,是以独体象形字为象形,以合体象形字和会意字为...
记不住字,成绩垫底,孩子是笨还是病?
我家孩子都三年级了,语文成绩还是一团糟。拼音学不好,认字也慢,经常是今天默写好多遍的字,第二天就忘了!他写的错字也千奇百怪,不是把偏旁部首写反,就是该出头的地方不出头……孩子现在越来越不愿学语文,一说到写字就特别抗拒。语文可是基础啊,连认字写字都不会,以后可怎么办!?