统编语文四(上)第六单元知识梳理填空(附答案),可下载打印

二、给我会认的字注音并组词。囊:náng(窝囊、皮囊)露:lòu(露面、露怯)羡:xiàn(羡慕、艳羡)角:jué(主角、角色)殷:yīn(殷切、殷实)豁:huò(豁达、豁口)撇:piě(撇嘴、撇开)霉:méi(发霉、倒霉、霉味)哄:hōng(哄传)拙:zhuō(笨拙、拙劣)唉:āi(唉声叹气)砸:zá(砸锅、砸碎、砸饭碗)三、多音字露:...

血压飙至240,家长辅导作业被气进医院,怎么让情绪平稳

比如小学一、二年级的时候,看拼音写词语,遇到生字组词,一眼望过去完全不动脑子不思考,第一反应就是叫妈妈。现在四年级了,不理解的题讲了好几遍,嘴上好好好,落笔全是错,主打一个左耳朵进,右耳朵出。尤其是难一点的数学附加题,每次小测验,从来没有做出来过。有的题目真的是说了一万遍还不懂,大脑都要充血了...

拼音学得好和拼音学不好的孩子,最大的区别是什么?家长来看看!

不会读不会写的字翻一下字典,看看这个字的读音、字的字义、字的源流,它究竟是一个形声字还是一个会意字,以及它的字形演变等等,拓宽一下知识面。否则,如果你直接问我,或者搜索答案,你得到的也就是一个注音和组词,只获取了答案,很快就会忘记的。拼音是工具,识字的工具,掌握了拼音,孩子才能认识...

因写拼音被扣了2分,家长不服气,孩子不会写字用拼音代替不对吗

卷子拿回来,家长一看,更生气了。因为造句和看图写话中,有两个字孩子不会写,就用拼音代替,拼音是拼写无误的,但是老师还是各扣了两分,家长很生气,老师太严格了吧?这是“鸡蛋里面挑骨头”,肯定是老师故意的。觉得我们家长平时多事,故意扣两分,灭灭家长的威风吗?作为语文老师,我觉得在家校关系的处理上一定要细致,...

先识字再学拼音,济南育秀小学实行15年了!效果杠杠的

“诵读识字遵循儿童的认知规律,先学汉字,后学拼音;遵循了汉字的造字规律,先学独体字,再学合体字;遵循蒙学识字经验和韵语形式,文以载道。”张立说,识字是语文之根,诵读是语文之本。诵读识字的教材借鉴吸收了很多识字流派的长处,是一本以诵读为主,指向尽早阅读的成果。2004年济南市教育科学研究所推广了学校的“识...

把放任不管当做快乐教育,是为人父母最大的不负责

2.教育和快乐,不是矛盾体人们对教育总是有刻板印象,认为教育和快乐是矛盾的(www.e993.com)2024年12月18日。用快乐组词,人们也会想到快乐玩耍,很少会说快乐教育。其实,教育和快乐,并不是矛盾的。上同样的课,有的孩子是飞奔向教室,快乐得像只小鸟,有的孩子在门口抱着家长的腿,连哭带嚎,就是不肯进教室。所以,决定孩子快乐不快乐的并不...

不玩剧本杀的吃货节目不是好美食综艺?

杨迪(迷惑脸):“我哪知道你吃的什么呀?”“田园?”“早餐?”……急中生智:“vegetable!”好家伙,不给说关键词,她还愣是把关键词的英文说出来了,总算让杨迪猜中了个“蔬菜沙拉”。玩拼音组词,杨迪又来劲了,大呼“这个简单”,结果小刘听到关键词“YX”就开始造生词“云翔”“雨霞”“雨昕”……...

进入三年级,语文学习的重点并不是写作文,而是需要迈过三个坎

有的小学生在这方面非常懒惰,遇到不认识的生字词,指一指,喊一声家长过来指导读音。至于这个字什么意思,怎么写的?如何造句,家长是没有字典准确的,这个依靠家长的行为,还会让家长以为孩子很好学。所以,要迈过这个识字的坎,必须家长来配合,等到孩子又来问字的时候,请家长递给孩子一本新华字典说,你自己来查一查。

到底是“想象”还是“想像” ?家长和语文老师吵了起来

网友@纯妹也说:“我读书时老师教的就是想像,很好理解,想像的意思就是想一想,像什么,所以不难记,也没有这种困扰。”也有网友表示,按照手机输入法来不就好了?我们试了一下,发现无论是哪种拼音输入法,输入xiǎngxiàng,都会跳出“想象”和“想像”两个词语。

有网友指出小学一年级语文教材中出现“错误”拼音chua无法组词

其实这个chua,新华字典上对应是有字的,只不过它是一个生僻字的读音,读chua的字长这个样子:歘,歘是一个拟声词,是比拟一种声音,表示物体快速飞出去或者飞过来的声音,比如弓箭手射出的箭,“歘”(chua)的一下就飞出去了,当然它也可以组词:歘拉,飘歘等。