山东推进师范教育发展:支持本硕博师范生培养模式试点
重点加强职业技术师范教育专业建设,支持师范大学、高水平应用型本科高校联合培养职教师资,支持师范类院校按规定免试招收全国职业院校技能大赛一等奖获得者,与职业院校联合培养职教师资。建立师范类专业红黄牌制度,对就业率较低或专业认证一级监测不达标的,实施专业预警和退出机制。采取合并、更名等多种方式,到2025年底...
弘扬教育家精神!国新办发布会聚焦这一重磅文件
第一方面,实施师范生公费教育,让师范类专业“更吃香”。从2007年起,国家依托6所部属师范大学,实施师范生免费教育,学生免缴学费、住宿费,而且还享受生活补助,毕业后如果到中小学任教,还能做到“有编有岗”。到2018年,免费计划改为公费教育,履约服务期限由原来的10年调整为6年。17年以来,通过公费师范生政策共招收了1...
升本须知|普通专升本师范类专业仅1所民办招生,剩余全是公办!
根据相关数据显示,22年广东普通专升本师范类专业一共有9所院校招生,共招9类专业(普通批为主)。其中,9所院校包括:肇庆学院、岭南师范学院、嘉应学院、韩山师范学院、广东石油化工学院、广东第二师范学院、佛山科学技术学院、韶关学院、珠海科技学院。除了珠海科技学院是民办院校之外,其他都是公办院校!(22年师范类专...
小学教师本科标准下高职院校师范类专业建设思考
在我国的职业教育领域,由于历史的原因有相当数量的高职院校开设有师范类专业,面向幼儿园、小学等开展师资培养,但因为生源质量及专科层次长期得不到社会的认可。2021年,《职业教育专业目录(2021年)》公布。根据规定,符合条件的高职院校可以升级为本科层次,或者开办本科专业,但高职本科暂未设置教育类的国家控制专业,也就是...
【教育关注】职教“双师型”教师的专业知识和教育教学知识分析
关于“双师型”教师有多种不同的理解,比较有代表性的观点有三类:一是认为“双师型”教师就是“双证书”,即职教教师既有教师资格证,又有行业技能等级证书。这样的认定对于某些专业的教师能够达到:比如,会计专业的专业教师既有教师资格证,又有注册会计师证;建筑专业的专业教师既有教师资格证,又有注册建筑师、监理...
广东将扩大师范类本科专业纳入提前批 严禁简单用升学率评价中小学...
在健全教师教育体系方面,《方案》强调,要优化师范教育体系,科学规划高等学校学前教育、特殊教育等急需紧缺专业布局和培养规模(www.e993.com)2024年9月11日。完善师范院校招生办法,开展师范院校招生录取改革,扩大广东高等学校师范类本科专业纳入提前批招生录取的范围。争取教育部支持在本科师范院校开展基于高考基础上的综合评价招生录取改革试点。深入实施公费...
高考志愿手记③|师范类专业报考要点详解(上篇)
3.广东省哪些院校开设师范类专业?(1)华南师范大学华南师范大学,前身是广东省立勷勤大学师范学院。国家“211工程”重点建设大学,广东省高水平大学整体建设高校、国家“世界一流学科”建设行列。学校现有广州石牌、广州大学城和佛山南海3个校区。国家级特色专业:应用心理学、教育技术学、社会体育、光信息科学与技术...
重要部署!广东将扩大师范类专业纳入高考提前批招录范围
在健全教师教育体系方面,《方案》强调,要优化师范教育体系,科学规划高等学校学前教育、特殊教育等急需紧缺专业布局和培养规模,支持有关高等学校扩大学前教育、特殊教育专业招生规模,支持地方统筹资源设立幼儿师范高等专科学校。完善师范院校招生办法,开展师范院校招生录取改革,扩大广东高等学校师范类本科专业纳入提前批招生录取...
专业设置管理办法出台 本科职教迈出实质步伐
(作者系华东师范大学教授、博士生导师,职业教育与成人教育研究所所长)专业设置把握好三个关键孙诚有效实施《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》的关键在于厘清开展本科层次职业教育的产业发展诉求、把握职业教育现代化的发展趋势、契合本科层次职业教育专业设置的政策设计要点。
2015河北承德县职教中心招聘专业课教师公告【招30人】
一、招聘专业和名额职教中心本部拟招聘客户信息服务专业教师6人、电子商务专业教师2人、焊接技术专业1人;六沟中公网校拟招聘财务会计2人、果蔬花卉生产技术3人、旅游服务与管理4人、建筑工程与施工4人、电子电工4人、畜牧兽医4人。总计30人。二、招聘条件...