全文丨文明交融论—基于突出特性与价值立场的中华文明新主张

中国共产党坚持古为今用、推陈出新,把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,激活了中华文明中富有生命力的优秀因子,促进了民族精神与时代精神的深度融合,满足了人民群众对精神家园的新期待,让中华优秀传统文化在现代...

最经典的21种教育思想

三.逻辑-数理智力指运算和推理的能力,表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。这种智力在侦探、律师、工程师、科学家和数学家身上有比较突出的表现。四.视觉-空间智力指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并藉此表达思想和情感的能力,表现为对线条...

巩固文化主体性应处理好的几个关系

现实性和极端重要性,精辟阐述了马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉的内在关系,强调“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定,我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉,决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。坚守好这个魂和根,是理论创新的基础和前提,理论创新也是为了更好...

心理学口诀一网打尽

“自制坚果”自觉性自制性坚韧性果断性12.加德纳多元智力理论:“语数要空运,音乐人要自知”言语智力,逻辑-数学智力,视觉-空间智力,运动智力,音乐智力,人际智力,认识自然智力,自知智力。13.人格的特征:“设定特工整”社会性稳定性独特性功能性整合性14.性格的结构:“太太理情意”态度特征理智...

陈春花:“六问”核心价值观,企业要坚守什么?

所以,管理的目标是:使个人在实现明确规定的目标时有充分的行动自由,从而激发人们的主动性和创造性。“公民身份”,我们是否清楚自身的责任和挑战?明确企业和社会之间、企业和环境之间的关系,对于企业以及管理者自身都是至关重要的。企业的高速发展带来的一系列问题呈现在管理者和企业的面前,以往不被关注的问题在今天...

脑认知科学和人工智能驱动的未来教育变革

在此基础上,英国ELLI项目进一步丰富了学习力的构成要素,提出了七要素理论,分别是:变化和学习(changingandlearning)、批判性好奇心(criticalcuriosity)、意义形成(meaningmaking)、创造性(creativity)、学习关系(learningrelationships)、策略意识(strategicawareness)、坚韧力(resilience)(www.e993.com)2024年11月8日。美国哈佛大学Kirby教授在长期...

中华优秀传统文化在共同富裕理念中的转化与发展

传统等级分明的社会十分强调人与人的尊卑地位与服从关系,在这个社会基础上所形成的道德规范也在一定程度上束缚了人的自由发展,不利于人的个性和创造性精神的发挥。且这种道德教化,正如上文所述,是与统治阶级密切相连的,终究目的是维护封建阶级的统治。如“存天理、灭人欲”的观点过于强调压抑个人的利益、欲望,而忽略...

教资简答题怎么记?直接背!重点和次重点都整理好了!

11.简述全面发展教育的组成部分及其关系。(1)德育:德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用,为其他各育提供了方向性的保证。(2)智育:智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用,为其他各育提供了知识基础和能力基础。(3)体育:体育在全面发展教育中起着基础作用,为其他各育提供物质基础。

《教育研究》2024年第8期 林崇德 《探索创新心智规律 促进创新...

创新人才的心理素质由智力因素和非智力因素构成,前者是创造性思维,后者则是创造性人格。辩证唯物主义强调事物发展中内因与外因关系。在创新人才的心理发展中,外因是创新的客观条件,即创新环境;内因是创新者的心理结构,即创造性思维和创造性人格。内因与外因相互作用,以此完善创新的需要、信息、过程、产品和个性的结构。

中小学教师资格考试《教育知识与能力》简答题知识汇总

12.教育与人口的关系(1)人口状况对教育的发展具有重要影响人口数量影响教育的规模和教育投入;人口的结构影响教育结构;人口的质量影响教育质量。(2)教育对人口问题的影响教育可以控制人口数量;教育可以优化人口结构;教育可以提高人口的质量。13.教育的相对独立性...