美国高中课程:必修课与选修课你能学些什么
美国高中课程设置分为必修课和选修课两大类,必修课帮助学生掌握必要而合理的学科知识,以适应社会基本要求;大多数课程都是year-long课程,但也有不少short-term的短课,视不同学校的系统而定,一般short-term课程的学分是year-long课程的三分之一。美国高中(图片源于网络)选修课则充分满足学生的兴趣志向,促进个人...
1月29日,北京大学招生办公室秦春华主任做客中国教育在线“总编...
所以这里面逻辑上还有一个悖论,如果你说中国大学先修课程会加重学生负担的话,那就意味着高中现在的新课改体系里面的选修课是增加学生负担的,因为这个大学先修课程本身就是在中学的选修课体系里面开始的,没有额外增加课程。主持人:是体系之内的。秦春华:对。它包含的内容,是重要的组成部分。刚才你问到美国的课程,...
教育部部长怀进鹏:发展数字教育不是“选修课”而是“必修课”
这对中国这样一个人口众多、发展不平衡的大国来看,要实现教育的高质量发展,发展数字教育就不是我们常说的“选修课”,而是“必修课”,它不仅有意义,而且确实有实效。
加强舆情风险管理是食安领域一堂必修课
因此,对食品企业来说,针对舆情风险管理和应对能力的建设已经不是选修课,而是提高风险防范能力、维护品牌声誉、保障企业健康发展的必修课。对舆情风险管理和应对能力建设的一个基础前提,是对舆情状况要有一个基本了解和把握。中国社会科学院工业经济研究所食品药品产业发展与监管研究中心的中国食品行业舆情与品牌传播研究课...
高中选修和必修有什么区别
第二,选修与必修的定位不同。选修是必修基础上的拓展,选修课定位在必修基础上的拓展和提高,着眼于课程的鉴赏陶冶功能,引导学生进行较深入的探索研究,提高素养。第三,有不同的评价体系。选修课只是“选读”,它不是必修课的补习,也不是简单照搬大学的选修课模式,而是根据学生的实际情况制定合理的课程目标,在深度...
理解AI,在技术与商业之间架起“桥梁” | 视界
近年来,复旦管院进一步深化了与MIT斯隆管理学院的合作,复旦国际MBA项目每年邀请两位MIT斯隆管理学院教授来院授课,并将MIT选修课升级为MIT必修课,先后引进了RobertFreund教授的《数据分析》、HuiChen教授的《金融创新与分析》、ErinL.Scott博士的《创业战略》、GeorgeWesterman博士的《领导力与数字化转型》、Vivek...
UCI:听说我们学校全是富二代&网红?
学校的必修课和选修课有哪些?A必修的专业课,学院要求课,写作课,GE课Q所在专业的department氛围如何?(提供networking?帮助同学们找实习吗?有意思的交换?)A一般来说都挺好的,advisor都会提供很多帮助。Q在UCI最喜欢的课是什么?A感觉education的课都比较活跃,更加有参与感...
涉及教育、就业、社会保障等民生问题 这场记者会事关你我
教育部:发展数字教育不是“选修课”而是“必修课”怀进鹏介绍了国家智慧教育平台的建设情况。他介绍,我们推进数字教育,就是期望推动教育均衡和能力提升,通过数字化来改变、改善、提高教育质量,促进教育公平,用一根根网线去消弭数字鸿沟,用一块块屏幕去链接不同的课堂。这对中国这样一个人口众多、发展不平衡的大国来...
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
1.1文化产业管理的专业课有39个学分:会计学,工商管理,经济学,统计学,法律,交际学和毕业设计1.2文化产业管理的6门专业必修课共计18个学分:中国城市文化产业管理导论文化产业管理文化产业与文化发展文化方针与决策国际文化展会文化产业实习3组9门专业选修课共计27个学分组A:影视,录...
心理健康课赋能高职生全面发展
完善课程教学体系。立足职业教育高质量发展和高职生全面发展,以积极心理学理论为指导,遵循艺术类高职生心理发展规律,构建“必修课+选修课”的课程体系。对大一年级新生开足“2学分、32学时”的必修课,对其他年级开发设计心理学、“双创”素质拓展等8门选修课,满足不同学生的心理需求。