五名大学生结成“人绳”救起落水孩童,今获见义勇为奖励
“救人要有勇气,也要有智慧!”面对落水小孩,广东白云学院工商管理学院五名大学生临危不乱、见义智为,他们之中有的负责指挥现场救援工作,有的负责找树枝条,有的负责安抚小孩情绪,有的负责结成“人绳”,有的负责报警……五人分工协作,在短短数分钟内就成功将落水小孩救起。今日,广州市见义勇为基金会为这五名勇敢...
上线了文物 | 奇怪,博物馆的铜镜为啥不照今人?
你发现没,大部分的博物馆展示的铜镜,都不以正面示人,反而用背面的方式展览,这是为什么呢?答案是:因为正面没什么可看的。看古代铜镜的意义,在于观赏背面的纹饰工艺。毕竟,去博物馆照镜子,看自己有什么可看的啦!本期《上线了文物》我们继续“以线穿阅”,从贵州省博物馆《人文山水时光峰峦——多彩贵州历史...
琴曲诉 月圆月缺 今人舞 千年古意
在笔者看来,《诗忆东坡》是为今人打造的古意幻象,即通过感受一位素未谋面的名士人生,看舞台上他的坚强果敢,他的披荆斩棘,同时也有失意落寞,心痛感伤,但终是一场酣畅淋漓的世间到访。在这里,我们不是被动观剧,而是躬身入局,随琴音、诗句,还有舞者的牵引,共同创造属于自己的东坡人生。同时,该剧让观者对现世人生有...
心理学为啥叫人“变态”?最初汉语使用者咋想的?一文回顾百年流变!
不同于英语abnormal是非常晚近才首创的词语,“变态”本是汉语语料中固有的,但古义并非形容人。古人用该词一般指三种含义:1事物情状发生变化(即变化之态),例如《荀子·君道》“故君子恭而不难,敬而不巩,贫穷而不约,富贵而不骄,并遇变态而不穷,审之礼也”,《时事新报》1912年10月24日有题为“远东问...
中华五千年诗歌史,唐诗凭什么占据C位?
@慢山Chillton:今人是否还有必要学习近体诗创作?在现代社会下,古代诗歌的精神和审美价值是否具有新的意义?张一南:有必要啊,是一种让人学会精致对待汉语的训练,也是一种美好人格的表达。格律诗词写作和表现当下从来就不矛盾,但不能表现非诗的内容。不是任何非诗的内容都可以自以为是现代特有的。
今天我们需要什么样的影视剧?
《觉醒年代》以工笔细节再现历史名场面,为今人提供了一次与先辈隔空对话的契机,昭示了中国道路选择之必然;《人世间》从一粥一饭的寻常街巷生活,诉说普通人遇到的坎坷和磨难,突显亲情与家的温暖,真实呈现中国改革开放的浩荡进程;《扫黑风暴》改编自轰动全国的真实案件,在直面套路贷、行业垄断、暴力拆迁等社会痛点中...
九上语文《文言文知识点汇总》
1.气象万千(古义:景象。今义:大气的状态和现象。)2.微斯人(古义:没有。今义:细小。)3.去国怀乡(古义:国都;今义:国家)4.春和景明(古义:日光;今义:景致,风景)(四)词类活用1.滕子京谪守巴陵郡名词作动词,做郡的长官2.百废具兴形容词作名词,荒废的事业...
论战国古文“義”字|墨子|孟子|说文|许慎_网易订阅
“義”是“戴羊冠手执戈形武器”之形,本指人的“威儀”、“容儀”,即“儀”的古字。而“谊”则是“仁義”之“義”的本字。“義”与“儀”、“谊”与“義”都是古今字的关系。《汉书》中尚用古字而不用今字;《玉篇》中“義”读平声是表示古义“威儀”的意思,读去声则是今义“仁義”之意;而《...
6月12日柳州市举行2024年义务教育招生和市区义务教育学校学区划分...
《南国今报》记者:刚才市教育局已经介绍了柳东新区、阳和工业新区的教育管理职责划转鱼峰区后的招生工作由鱼峰区统一进行,请问在划转后鱼峰区如何全盘一体化考虑义务教育学校招生入学工作?韦海水:柳东新区、阳和工业新区的教育管理职责划转鱼峰区后,由鱼峰区全盘统一管理和统筹协调安排招生工作。我区将通过四项措施积...
春困自救指南:来这里,放飞脑洞!
●知名历史学者杨念群现身书市,分享庄子逍遥游之于今人的意义……●法语译者王祎慈与时尚杂志编辑张冰共同谈论香水的故事……●新晋雨果奖获得者海漄,与科幻作者付强、译者施然畅谈历史与科幻,一起脑洞大开,看过去与未来在时空维度如何连接……●读库做“生鲜”?东东枪以《读库生鲜》主编身份来到市集,和科普...