世界的意义就在于事与愿违
其原理是:通过赔率杠杆,牺牲了较小仓位资产的算术平均值回报,避免了主要仓位资产的较大回撤,从而避免了波动,提高了几何平均值回报。因为付出了更少的“波动率税”,所以降低了负向的复利效应,提高了复合年均收益率。当然,最终也令总财富更多。马克·斯皮茨纳格尔在文中提及:将3%配置0%平均回报的保险策略等效于将...
【视频】LSTM模型原理及其进行股票收盘价的时间序列预测讲解|附...
从右图中,可以看出数据分布情况,大致可以分为三个阶段(分布),分别具有不同的均值和方差,这可能对最后的预测结果造成过拟合的影响。因此,按右图利用时间滑动窗口技术将数据集划分为训练集和测试集,以便尽可能减小分布差异带来的影响,当进行训练时我们也可以对数据进行归一化处理,进一步减小影响,还能加快模型收敛速度。R...
黄辉| 我国证券内幕交易的执法强度及其影响因素:实证研究与完善...
所有自变量之间的最大相关系数在上市公司身份和账户之间(0.200),在0.01水平上(双尾)具有统计学意义。但是,所有其他自变量相关系数的绝对值都在0.140以下,且这些变量的最大方差膨胀因子(VIF)为1.054,远低于4-5的经验阈值,表明没有严重的多重共线性问题。表4:以行政罚款为因变量的所有变量的Pearson相关分析另外,表...
文商科VS理工科,申请侧重有何不同?卷三维or卷专业?申请规划指南...
大家知道统计学上有个名词叫方差,方差这个是对于平均数的一个补充,就是说我们一般情况下,平均分3.7,平均分我们知道在这,但我们不知道它的分数分布,如果方差比较大,也未尝没有可能,所以辩证性去看,不要盲从。理工科规划重点理工科相对来讲没有文商那么卷三维,为什么?因为理工科是要很注重专业课的GPA的,...
关注 一位老师的深度分析:为了考高分,学生付出的代价是什么?
6、病灶:均值与方差清华大学钱颖一教授曾用“均值”和“方差”来分析中国教育的特征。均值是衡量一个随机变量的平均水平,而方差是衡量一个随机变量偏离平均数的离散程度。钱教授认为,在知识水平上,中国教育培养的人才呈现出“高均值”、“低方差”,即中国学生的平均知识水平较高,但两端的人才,即特别卓越的杰出人才...
CFA一级考试有哪些重点?学习顺序是什么?
而调和平均数的意义在于买股票,我买了N只股票,那么我的评价价格如果用几何平均数,可能会有outliers,就是可能有极端值,但是我们用调和平均数就能解决这样的问题,算出每股的平均价格(www.e993.com)2024年8月6日。就是我总体付出的钱,除以如果我用全部钱买每只股票需要的平均数,调和极端值。
你的数据结果是真实差异还是误差?
H1:至少有一组(两个)不同内容类型达人的粉丝数量存在显著性差异。在SPSS中步骤为分析→比较平均值→单因素ANOVA检验。将粉丝量选入因变量框,内容类型选入因子框,点击右侧选项按钮,勾选方差齐性检验,点击确定。进行方差分析的一个前提就是要保证各组内方差齐性,如果方差不齐则结果无意义。
人人奔向满分的背后,是惨烈而愚蠢的“超度学习”
清华大学钱颖一教授曾用“均值”和“方差”来分析中国教育的特征。均值是衡量一个随机变量的平均水平,而方差是衡量一个随机变量偏离平均数的离散程度。钱教授认为,在知识水平上,中国教育培养的人才呈现出“高均值”、“低方差”,即中国学生的平均知识水平较高,但两端的人才,即特别卓越的杰出人才少,水平特别烂的废人...
团队要招什么样的人?一致还是多样?
这就要计算方差了。方差是用来衡量离散度的参数。计算方差第1步,把每一个数减去它们的平均数。第2步,把所有的数取平方,然后相加。第3步,除以个数,5个。算出来,X是536,Y是3.6。所以X组数据比Y组方差更大。越离散,它的方差就越大。越离散,也说明差异性越大。
30年的误会:资产配置等于“高抛低吸”吗?
平均来讲,短期择时对收益的贡献不明显,但基金间差异较大。从上述严谨的学术研究和我们日常的感知来看,“资产配置”和“择时”对组合投资结果的价值是不同的。二、资产配置的主要价值是什么?正如上文所述,对投资有决定意义的资产配置只是确定了资产的长期中枢水平,其目的并不包括“获得超过基准水平的超额回报”。