初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材
1.《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是:然后我死了,连羽也腐烂在土地里面。2.《我爱这土地》中直接抒情,表达主题(感情基调)的句子是:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(三)乡愁余光中1.《乡愁》一诗中将思乡之情升华为家国之思的诗句是:而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这...
《艾青诗选》知识点梳理、训练及答案
“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱;爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他写出了“土地—农民”受蹂躏的痛苦;“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀”,更写出了“游动于地心的热气”、“土地—农民”的复活:“我们的曾...
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
1.《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是:然后我死了,连羽也腐烂在土地里面。2.《我爱这土地》中直接抒情,表达主题(感情基调)的句子是:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(三)乡愁余光中1.《乡愁》一诗中将思乡之情升华为家国之思的诗句是:而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这...
音画诗歌??网络党史课 第十六期《我爱这土地》
作者所深深爱着的这土地,正在经历着一场历史的大搏斗,大变革。人民在奋起,民族在觉醒,"无比温柔的黎明"已经可望了……作者作为一只鸟,就要为这一伟大的时代歌唱。其二,写实和象征交织。作者用写实和象征的手法,描绘了一组鲜明的诗歌意象,分别赋予"大地""河流""风""黎明"等意象不同的象征和暗示意味。但作者对...
2020年教师招聘考试面试《我爱这土地》试讲稿(逐字稿)
《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起,用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉,接着续写出歌唱的内容,并由生前的歌唱,转写鸟儿死后魂归大地,最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象,直抒胸臆,托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。《我爱这土地》这首诗歌极具特色,这里分享给...
《我爱这土地》 艾青
“土地”这一意象是民族精神的象征,中华文明的象征,也是祖国命运的象征,其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱,这种感情在这首诗中得到充分的反映:诗人表示要像鸟一样歌唱祖国大地;死了,也要使自己融进祖国的土地中(www.e993.com)2024年10月15日。“土地”的意象也凝聚着作者对生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱,对他们的命运的...
九年级语文下册《我爱这土地》阅读答案
因为我对这土地爱得深沉……1、全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意象来写?(4分)2、这些意象都赋予了独特的象征意义,你认为每个意象到底象征着什么?(5分)3、诗歌中把自己比喻成一只鸟儿,写了鸟儿的生和死,表达了作者怎样的情怀?(5分)4、为什么鸟儿用的是“嘶哑的喉咙”来歌唱?(5分)...
初中语文说课稿:《我爱这土地》
第一节诗以一只鸟儿眷恋土地作比,表达了诗人对祖国的挚爱。第二节诗一问一答,直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情。二、赏析第一节诗1.结合写作背景,准确理解鸟歌唱的“土地”“河流”“风”“黎明”的形象包含的意义。回答:“土地”就是繁衍养育中华民族的祖国大地。“河流”“风”代表了中国人民不...
九年级语文下册《我爱这土地》写作特色
《我爱这土地》写作特色-初中九年级语文1、用象征手法描绘了一组鲜明的形象,形象地表达出深挚的感情:“土地”可以看做繁衍养育中华民族的祖国大地的象征,“河流”“风”可以看做中国人民不屈不挠的反抗精神的象征,“黎明”可以看做充满生机与希望的解放区的象征。
【秋备专栏】九上第一单元文本解读及整合设计
引导学生结合具体的诗句,探究发现,诗人怎样把“爱”这种抽象的情感表达得充满感染力?学生说,《我爱这土地》中最能表现“爱”的情感的句子是“假如我是一只鸟,我也要用嘶哑的喉咙歌唱。”作者把自己化作嘶哑歌唱祖国苦难的鸟,即使死了也要融入到祖国大地的怀抱。《你是人间的四月天》中最能表现爱的情感的句子是...