开拓现代语文阅读教学改革之路

确立现代语文阅读教学目标,就是要摒弃旧式教育利禄主义的阅读教学目标。在叶圣陶看来,旧式教育“守着利禄主义:读书作文的目标在取得功名”。这种读书是面向少数人的精英主义教育,也是利禄主义的功利之教。在利禄主义和功利主义下,作文的反复练习、多次修改被视为“有用”的。阅读教学要有用,就需要为写作、为考试服务。...

初中语文-八年级下册-第21课-《庄子与惠子游于濠梁之上》教学设计

一、教学目标1.感受游濠梁中反映的庄子生活的诗意,了解庄子的志趣。2.积累常用的文言词语,丰富文言知识。3.了解《庄子》及庄子生平、思想。4.体会语录体议论文的语言特点。二、教学重难点重点:1理解惠子相梁中的比喻,把握故事的主旨。2感知惠子和庄子思想、性格、气...

创设好以核心素养为导向的教学目标

教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。它与教育目的、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。教学目标可以分为三个层次:一是课程目标,即某一课程在教学结束后所要达到的结果;二是课堂教学目标,即某一课程的一节课或一个教学单元所要达到的结果;三是教育成才目...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

我们根据教育目的、教学目标,依据《指导纲要》、《建设通知》和语文学科特点,依据学情和不同专业,结合中国特色社会主义的伟大实践,从教材、文献、国内国际时事、地方特色、红色基地、学生未来所从事工作的职业素养等多方面多维度深挖语文课程思政元素,汇集成语文课思政案例、讲义等思政资源。((1)在语文课程中,聚集办学...

【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害

教学设计变为学习设计学习设计包括学程设计、主干问题设计、活动任务设计、评价设计、学习支架设计(学习策略设计:学习工具设计、图表设计)、学习资源设计(六大设计)。学习设计不等于传统教学流程设计,也不等于高效课堂时学程设计。用表格呈现:学习目标、达成指标、问题设计、活动任务设计、学习支架设计、评价设计。

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

通过综合考查等类型的试题命制,意在以考试促进教学方式改革,引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式,意在引导考生学会自主、合作、探究学习,改变碎片化、应试化的学习方式,使教和学的理念及行为不断向教育教学目标靠拢(www.e993.com)2024年11月19日。语文

江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...

3.新高考改革的指导思想和总体目标是什么?4.新高考改革的主要内容有哪些?5.我省新高考从哪一年开始落地?6.我省新高考方案有什么特点?二、新高考考试科目7.新高考文化考试科目有哪些?8.新高考文化总成绩是如何组成的?9.新高考各科目使用什么试卷?

合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校

(一)人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识。具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的工作需求。熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照行业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺流程,重视环境保护,并具有独立解决非...

以微渗透教学法培养语文思维能力

从习惯夯实切入,帮助学生实现目标达成。微渗透教学法的一个重要切入点就是习惯的培育和养成。持之以恒采取微渗透教学法,能在学生思维意识深处构建良好习惯,并通过良好习惯的养成,让学生树立起准确、积极、正向、正确的奋斗学习目标。微渗透教学法注重语文教学过程中的常态化、长效化影响,在实施过程中还要注重三个精准...

【艺林语文教学】 初中语文现代文阅读知识点总结大全

艺林语文教学语文教学/阅读/写作★小说阅读(一)之情节类型题目标:(1)掌握小说情节的概括技巧(2)掌握5种记叙顺序(3)掌握小说情节的作用(一)什么是情节小说中的情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。小说故事情节用以展示人物性格,表现作品主题。