提升教师信息化教学能力的教改措施与实施效果评估

1.1教师信息化教学能力的定义教师信息化教学能力是指教师在信息化环境下运用信息技术进行教学的能力;包括技术操作能力、教学设计能力、教学策略能力、学习资源开发能力、学生评估能力和教学创新能力。教师需要具备熟练操作教育技术工具和软件的能力,能够设计和组织符合学生需求的教学活动和资源,选择适当的教学策略和方法,...

考研硕士生导师是什么级别

导师的职称是评价其学术水平和教学能力的重要指标之一。那么,如何选择一位具有较高职称的考研导师呢?下面给大家分享一些经验和建议。1.导师职称的意义导师职称代表着导师在学术界的地位和声誉。通常来说,职称越高,代表着导师在该领域的研究成果和教学经验越丰富。因此,选择一位具有较高职称的导师,可以更好地指导...

教学方法指导—小组讨论法如何应用

讨论法是在教师的指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于,由于全体学生都参加活动,可以培养合作精神,激发学生的学习兴趣,学生学习的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。运用讨论法的基本要求是:①讨论的问题要具有吸引力...

高校教师职称制度将迎重大改革,教师怎么看?

洪成文认为,可以在育人效果上考评:“我建议从两个方面解决这个问题,一个是同行的听课评价,一个是学生的听课评价。这样能从根本上解决唯论文的问题。”他还认为,教学为主型教师不一定需要重视原创的论文结果,而是以课件、课堂效果论英雄。焦点五:明确人才绿色通道,灵活的评价标准要明确改革要点征求意见稿指出,...

提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用

教学评价作为教学活动的组成部分之一,是教师的重要教学工具。教师在日常教育教学中为诊断学情、改进教学、引导学生发展而开展的以学生为评价对象的教学评价活动,对学生的影响直接而深远。《基础教育课程教学改革深化行动方案》(简称《行动方案》)提出“教学评价牵引行动”作为深化课程教学改革的重要举措,体现了我国教育发展...

赋能高质量发展:如何运用数字化、智能化打造BIM教学新体验?

升级传统教学课程,减轻教师教学评价负担通过对传统课程进行升级,可以有效减轻教师在教学评价方面的负担(www.e993.com)2024年11月6日。教师不仅可以自定义添加学生信息和自由组建班级,还能通过卡片式展示任课老师的教学课程,方便根据学生类型设置不同的教学内容,管理课程教学资源,如PPT、PDF视频等,从而实现教学过程的有序推进,保障教学质量的稳步提升。

新时代教师评价要突出教育教学实绩

如果以大量实证研究为基础,借助有效教学课堂观察评价工具,并建立定期随机听课评价制度,通过每学期定期评价为学校各层次教师获得关于自身专业发展方面的有效反馈,将有利于教师成长。美国“教师评价2.0”也是以教师专业标准为基础,对“好的教学”给出了一致性的定义,基于高绩效的教学设计框架、模式或标准设计出了一套可观察...

不评职称只教学的老师,结果会变什么样?

教学是教师的本职工作,职称只是一种评价形式@三味聊教育:教学是一个老师必须尽职尽责完成的本职工作,这与评不评职称毫无关系。而职称只不过是对一个老师教学工作的评价和认可的形式之一。正常情况,上级会按有关制度阶段性定期对每一位教师的教学工作进行评价,并且对评价结果的好差优劣予以奖惩。这个评价是由不...

《教育》期刊是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?

核心素养视角下小学英语多维度课堂评价核心素养下初中化学教学评价策略——以以年级化学教学为例核心素养视域下的初中数学课堂教学评价双减”背景下小学英语情境化作业评价标准的构建核心素养导向下的小学数学学习评价策略评价新视角“三步六环节”模式下初中物理教学评价体系构建...

高中阶段生成式人工智能体验教学实践探索——以基于大模型的分组...

本文基于人工智能课程综合性、实践性和发展性并重的特点,关注人工智能领域的最新动向和成果,并沿着“是什么—怎样用—什么特征—如何看待”的主线,采用分组学习的组织形式,通过厘清概念、体验生成式人工智能、总结归纳生成式人工智能的特征、思辨生成式人工智能的发展,以及课堂检测和评价等教学活动,将人工智能素养的习得渗...