九上语文第17课《孤独之旅》精品实用高效教学设计
(2)面对自然环境的孤独。离开村庄,来到一个无比广阔而又神秘莫测的自然环境中,幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。(3)对未来的恐惧。漫漫放鸭路,何处是尽头?这一切构成了人生的一段“孤独之旅”。2、曹文轩曾说:“生成美的途径尽管千条万条,但最重要的并最容易受到效果的途径就是描写风景。”请从文中找出描写...
《孤独之旅》成长就是一个孤独的旅程
“杜小康在艰苦环境中经受磨难,逐渐成熟、坚强的故事。”△内容:(1)、杜小康面对陌生的自然环境。心理由恐慌、孤独走向坚强的经过,体现了信心的力量:克服困难,战胜困难,取得胜利。(2)、告诉我们:要战胜大自然外,更要战胜自我。(3)、启迪我们:少年面对困难时,应选择挑战,而不是躲避。胜利会在最后出现,这样...
孤独之旅作者的介绍
一、孤独之旅是一篇写少年成长的小说,比较切合学生的心理和生活。要从少年的视角解读,不要过分成人化。着重点是成长。二、小说的细节描写和环境描写很多,对表现人物和主题起重要的作用,要让学生仔细体会。三、孤独之旅的语言也很有特色,“课文研讨”里只举了几例。可以让学生自己在课文中找出他们喜欢的语句,品味...
“孤独之旅”促成长,乐山嘉州学校语文新秀展风采
课堂环节层层相扣,让人耳目一新,以学生为主体,在活动中培养学生的读写分析的能力。期间,陆婷婷老师带来《孤独之旅》的第二课时,课堂上陆婷婷老师专注文本,循循善诱,在探寻主旨中,跳读句子品味孤独,从诗意表达里,描述画面渲染孤独。从少年的孤独到名人的孤独,对比叙写自己的孤独。海棠实验中学的刘波老师对两堂课...
《孤独之旅》说课稿
合理、科学全面的教材分析是上好一堂课的基础。《孤独之旅》是人教版初中语文九年级上册第三单元的一篇小说。本文写的是因家庭变故而失学的少年杜小康,跟随父亲去放鸭遭遇暴风雨后成长并坚强起来的故事。通过学习本文,学生能了解小说中环境描写的作用,并结合自己的生活经验,获得人生的启示。
暑假读书观后感:《孤独之旅》
曹文轩在《孤独之旅》中写道:少年杜小康,因家庭变故而失学,不得不跟随父亲去放鸭(www.e993.com)2024年10月10日。生活的艰难和精神的孤独压迫着他,同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后,他觉得自己“突然地长大了,坚强了”。与杜小康相比,我们的学习条件、家庭条件都比他好,起码,我们不至于因家庭贫困而失学。
《孤独之旅》练习题与答案
孤独之旅课文背景知识曹文轩,北京大学中文系教授、博士生导师、当代著名作家。课文选自《草房子》。选入课文时,作者作了删改。题目是作者加的。字词综合运用1.字音...同步达纲练习1.juēxuānyōng2.忽然突然茫然居然显然3.①
文学作品教学是一种情感教学
《孤独之旅》要教什么知识是恰当的呢?这也是我的困惑之处。就自然环境描写,我觉得可以细化,每一次都教点不同的东西,学生是感兴趣的。如文中前后色彩明暗的对比。第五组比较:课堂结构一堂课是一个叙事结构,也是一次旅程。吴老师的课,整体感强,课堂非常流畅。但细看类似传统教学中的串讲,从小说的起因讲到...
原创《初中语文教材中记叙文标题的读思达教学实践研究》结题报告
②点明小哥主旨。例如《孤独之旅》,把握“孤独”这一文眼,“孤独之旅”的含义不仅仅指杜小康跟父亲放鸭过程中产生的孤独、寂寞、恐慌之感,还有杜小康心灵的变化过程,即从孤独、寂寞、恐慌到坚强,自己独立奋斗的人生之旅。③交代行文线索。例如《背影》一文,以标题背影为线索,抓住外貌特写镜头来表现父子深情。
17.《孤独之旅》同步学与练答案
17.孤独之旅问题探究2.杜小康因家道中落而失学,失去了与同龄人交流的机会的孤独;随父亲一同放鸭,远离了自己熟悉的村庄及人群的孤独;父子间干巴巴的交流更让人寂寞的孤独;无边无际的芦苇荡让他有一种“永远也逃不走的感觉”,未卜的前途更让他恐惧和迷茫的孤独。