四年级数学上册13:第四单元 三位数乘两位数《积的变化规律》图文...

积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。课件讲解课课练▍

广电云课堂(四年级数学)积的变化规律

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教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版四年级《积的变化规律》

1.通过观察、讨论等数学活动,经历探索、归纳积的变化规律的过程。2.知道扩大几倍、缩小几倍的意义,理解积的变化规律,会运用积的变化规律进行简便计算。3.在探索、归纳积的变化规律的过程中,感受数学思考过程的条理性。课前准备:口算卡片、小黑板。多媒体课件教学过程:一、创设情景师:同学们,咱们来做几...

暑假预习:4.3四年级上册数学《积的变化规律》同步视频+练习

四年级上册数学《积的变化规律》同步练习参考答案:一、基础知识点1、一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积也乘(或除以)几。1、2、一个因数不变,另一个因数扩大到原来的几倍,积也会(扩大)到原来的几倍。3、两数相乘,一个因数乘或除以一个数(0除外),另一个因数(除以)或(乘)相同的数,它们...

视频:四年级上册语文第三单元《积的变化规律》

四年级下册数学第三单元的第三课时:积的变化规律(1)6×2=126×20=120第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×20=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×2=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到...

四年级上册数学和差积商的变化规律专项练习,附答案

积的变化规律:1.一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,积也扩大(或缩小)相同的倍数(www.e993.com)2024年12月20日。2.一个因数扩大(或缩小)若干倍,而另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,它们的积不变。3.一个因数乘以(或除以)a,另一个因数乘以(或除以)b,积就乘以(或除以)ab的积。

视频:四年级上册数学第四单元《积的变化规律》

四年级上册数学第四单元的第三课时:积的变化规律(1)6×2=126×20=120第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×20=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×2=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到...

期末专题课丨你变我不变,商和积的变化规律【四年级】

主题:你变我不变:商和积的变化规律讲师:苹果老师适合年级:4年级时间:12月15日8:00-9:30课程内容:商和积的变化规律苹果老师带你搞定除数是两位数的除法!你以为只有一节课吗?不,是3节这节课上完,还有两节哦!连续三周三次课层层递进,帮助学生梳理重点知识点,深化重要解题方法。

小学四年级数学上册:期中模拟检测题

5.3时整的时候,时针和分针之间的夹角是();6时整的时候,时针与分针之间的夹角是一个()角。6.飞机每小时飞行762千米,那么15小时可以飞行()千米。7.根据积的变化规律填空。(1)两个因数的积是92,其中一个因数乘20,另一个因数乘30,那么积是()。

“猜想”让数学学习更深入

苏教版教材四年级下册《积的变化规律》,这节课的教学目标首先是通过计算、比较、交流,让学生探索并掌握“一个乘数不变,另一个乘数乘以几,得到的积就等于原来的积乘以几”这一规律,为下节课学习乘数末尾有0的多位数乘法做准备。其次是让学生经历“发现——猜想——验证”这一合情推理过程,培养学生发现问题、提出...