是时候打破成见了!职业教育开启大变革
当前,全国高等职业学校“双师型”教师占专任教师比例虽然已达60%,但同时具备理论教学和实践教学能力的教师和教学团队短缺,从校门到校门的“双门”教师较多,培养的技术技能人才无法满足企业用工实际需求,已成为制约职业教育改革发展的瓶颈。职业院校从企业引进兼职教授职业院校应落实教师到企业实践制度,推动企业工程技术...
[中国教育报]高校生涯教育如何叫好又叫座
而在大学生中,存在着上完职业生涯规划课、拿到学分即可,直到毕业前找工作时才重新开始思考职业发展与就业问题的现象。北京航空航天大学就业指导服务中心主任庄杰认为,就业市场日新月异,新行业、新职业、新岗位、新技术层出不穷,“知识边界、职业结构日益模糊,交叉学科打破了专业壁垒,对可迁移能力的要求更高了,也对...
长安云课堂学习地图:构筑职业成长的蓝图
岗位胜任力模型是学习地图的灵魂所在,它像是一枚精确的罗盘,为员工指明能力发展的方向。这个模型深入分析了各个岗位所需的核心能力、专业技能和个人素质,形成了一套全面的胜任力标准。员工可以根据这些标准来衡量自己的现状,设定个人发展的里程碑。个性化学习路径:定制的成长之旅每个人的职业生涯都是独一无二的旅程。
那些“工作顺心”的人,其实是规划对了职业生涯
路烽老师说,从PVS胜任模型的角度来思考,所谓“职业生涯规划”,其实就是这样环环相扣的三步:1、找到你的潜力2、选择合适的赛道3、磨炼技能、一路狂奔所以说,职业生涯,其实就像一场牌局。如果问,这其中哪一步最重要呢?路烽老师说,毫无疑问是“V:工作价值观”。也就是俗称的“选赛道”。选错了赛道,所...
帮学生追求适合自己的职业生涯
职业生涯教育帮助学生深入了解自我,识别并追求与个人兴趣和特质相匹配的职业生涯,发展个体综合职业能力,对于青少年个人成长成才和提升国家人力资源竞争力具有重要意义。美国、英国、日本、澳大利亚和芬兰等国家的职业生涯教育起步较早,各具特色,或可为我们提供一些借鉴。
美、英、日、澳、芬等国重视职业生涯教育——帮学生追求适合自己...
培养学生胜任未来的能力当前的职业生涯教育已经超越了技能和知识的层面,更加注重培养学生的适应性和创新思维,以及对未来职场复杂任务的应对能力和胜任新工作的综合素质(www.e993.com)2024年7月25日。为了帮助学生适应不断变化的社会,美国的职业生涯教育强调软技能的培养,包括适应力、职业道德、领导力、批判性思维、沟通能力和问题解决能力等,鼓励学生...
大学生职业规划:整合资源,提高职业发展力
原标题:大学生职业规划:整合资源,提高职业发展力就业是最基本的民生。作为大学生迈向社会的关键一步,就业不仅关乎个人的茁壮成长、向阳发展,更承载着社会、学校、家庭的多方期待。今年的《政府工作报告》提出,要强化促进青年就业政策举措,优化就业创业指导服务。
把握时代之变培育大学生生涯建构能力
转换培养理念,加强生涯适应力培育。传统职业发展教育理念以培养学生就业核心能力为目标,评判学校就业工作是否良好也是以就业率为标准。然而,学生求职成功并不意味着毕业后能够完全适应环境、胜任工作,较功利的目标忽略了大学生的全面发展,导致生涯规划与就业指导停留在短期的促就业,而未能将生涯适应力的提升贯穿教育全过程。
强化生涯教育 引导高校毕业生树立正确的成才观、就业观和择业观
高校毕业生就业关系高质量发展、民生福祉和社会稳定。今年政府工作报告指出,预计今年高校毕业生超过1170万人,要强化促进青年就业政策举措,优化就业创业指导服务。如何引导高校毕业生合理规划自身学业与职业发展,提高就业综合素质和实践能力,进而将自身生涯规划与国家社会发展紧密结合,两会之际,我们特邀代表委员、教育专家,围绕...
聚焦“以赛促就” 注重素养提升——首届全国大学生职业规划大赛见闻
作为以立德树人、就业育人为主线,努力打造强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场,此次赛事如何“以赛促就”,提升大学生职业规划前瞻性和职场胜任力,实现“双向奔赴”?搭建学生展示职业规划能力的平台在成长赛道高教组的决赛中,广西大学越南语专业大二学生文诗雅用一句流利的越南语...