青岛:集团化办学探索跨越“山海”
近年来,青岛市推动优质资源扩容,“优质校+新校”“强校+弱校”等集团化办学模式推动优质资源快速向教育发展薄弱区域布局,一批新的教育高地迅速崛起,教育生态进一步优化。作者:刘淼
“豪华名师天团”进驻阳西!广东二师阳西教育集团开学
她坚信,最好的学校是我们自己的学校,阳西二中因广东二师的赋能、集团化办学的助力,必将迅速迈入新发展阶段、超越阶段,成为不断创造奇迹、放飞梦想的地方。据悉,广东第二师范学院阳西教育集团是广东省第一个乡村教育集团,与阳西合作共建广东第二师范学院附属阳西二中、方正中学、沙扒中学、塘口初级中学、上洋中学、...
上海大学基础教育集团再添浦东“新成员”,区校合作创新教育新样本
“今天新揭牌的科创教育、创意写作两个基地作为双方合作的首批项目,将发挥引领示范作用。”王从春说,“上海大学也将发挥好集团化办学优势,搭建浦东实验小学和上海大学基础教育集团相关成员校学习交流平台,形成共创共建共享的良性机制,构建相互促进、协同发展的良好局面,把学校办成为具有良好口碑和美誉度的”家门口好学校。
五溪时评 | 集团化办学让孩子在家门口上好学校
另一方面,集团化办学能够使有限的教育资源投入发挥更大的作用,提高存量教育资源办学效益,最终实现区域教育集约化发展。在教育财政投入能力有限的情况下,以集团化办学促进区域教育集约化发展无疑是使均衡走向优质,让学生获得发展,让教师获得成长,让家长获得改革红利的破题首选。集团化办学要时刻谨防的“弊”世界上任...
【大抓落实年】学在西湖|南昌市西湖区创新集团化办学 让孩子在家...
“集团化办学不仅能满足人民群众‘上好学’的需求,还能对经济起到促进作用,西湖区的朝阳新城正是在优质教育资源的加持下成功‘出圈’,成为南昌人居典范新城。”2023年,在以“教育高质量视域下集团化办学的思考与实践”为主题的南昌市第四期“师道·洪城研讲堂”上,南昌市西湖区委教体工委书记、区教体局局长廖小兵...
集团化办学,能优质资源共享吗?培养学生有何优势?
01近年来,北京各区成立的教育集团越来越多,旨在实现教育优质均衡发展(www.e993.com)2024年9月8日。02集团化办学通过名校与普通校的深度互动交流,实现集团内各个学校的良好发展。03名校名师在教育集团内发挥重要作用,促进成员校教育教学质量整体提升。04然而,教育集团在推进过程中面临诸多问题和困境,如过度追求集团化办学覆盖率、同质化难题等...
集团化办学|促进均衡发展,尊重个性特色
集团化办学思路管理统一促进均衡发展尊重个性特色实施优质学校集群带动发展战略探索教育集团化发展的“康巴什区路径”!清晨的区五小(东校区)教学楼中,书声琅琅,田径场上孩子们你追我赶,整个校园都充满了青春的活力与朝气。“集团化办学,不能‘一刀切’管理。”区五小教育集团负责人蔡成瑞介绍:“五小本部...
创“名师工作室”“教研室”,集团化办学给教师、学生和家长三重...
学生虽身处一所学校,却能享受到其他学校的师资、课程、活动、硬件资源等,这不仅意味着打破限制、交流融合,更展现出集团的教育张力——这些,都是集团化办学带给学生的获得感。2023年12月27日,进才实验小学教育集团2024迎新汇演。课程选择性输出,内生发展为各校特色...
西湖:集团化办学谱写全域优质
西湖的集团化办学通过局校两级领导管理体制机制的调整,联合形成更大范围的领导管理组织,实现资源整合共享和文化引领发展,破解部分单体学校发展过程中遇到的问题,激发组织内学校的办学活力,追求更大范围的公平与质量。多年来,为了更大范围的撬动集团化办学,为每一所学校寻找到适切的集团化形态,西湖集团化办学顺应时...
新一轮教育集团化办学怎么干?顺德锚定目标吹响“集结号”
顺德在集团化办学的探索中踔厉奋发,不断深入推动全区义务教育阶段学校集团化办学工作,旨在推进顺德区教育“四好”工程,充分发挥优质学校的辐射带动作用,优化教育资源均衡配置,提升义务教育的平衡性和协调性,打造家门口的“好学校”,让每个孩子都享有更加公平公正的高质量教育。