中国最有名的39句名人名言,尤其是第39句,读到都是精华!
孔子的这句话是“黄金法则”的体现,教导人们要以对待自己的态度去对待他人。4.“生于忧患,死于安乐。”——《孟子·告子下》孟子在这里强调忧患意识对于个人和国家生存的重要性。5.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”——屈原《离骚》屈原在这句中表达了对真理和理想的不懈追求。6.“非淡泊...
诸子百家/荀子(战国末期赵国思想家、教育家)国者,天下之大器也...
孔子中心思想为“仁”,孟子中心思想为“义”,荀子继二人后提出“礼”、“法”,重视社会上人们行为的规范。以孔子为圣人,但反对孟子和子思为首的“思孟学派”哲学思想,认为子弓与自己才是继承孔子思想的学者。荀子认为人与生俱来就想满足欲望,若欲望得不到满足便会发生争执,因此主张人性有恶(详情参考易中天教授《...
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
孔子认为教育是“兴于诗”、“成于乐”,其中就包含着对美育的重视。朱光潜先生有句名言:“要求人心净化,先要求人生美化。”如果青少年的精神世界没有童话、歌谣和大自然的云彩、花朵、鸟叫虫鸣,如果青少年的心灵世界没有动人的音符和丰富的颜色,如果青少年没有艺术爱好和艺术修养,不可能全面发展。要全面加强和改进学校...
古代文化常识100题|孟子|孔子|诗经|苏轼|成语|欧阳修_网易订阅
出自《庄子·知北游》。46.墨子的主要思想是"兼爱",他所反对的"爱有差等"这一观点是哪家学派的?A.儒家B.法家C.道家D.名家(A)在中国传统社会,儒家的差等之爱同传统“贵贱有等、亲疏有别”的生活结构密切相关,一方面,“爱有等差”的基本前提是以血亲之爱为基础的,对父母兄弟之爱就不同于对路人对...
专业化和行政化道路,教师如何选择与平衡? | 良师成长指南
我校依托校名,流传着一句名言:孔子孟子韩非子,带“子”的都不一般,刘店子中学也带一“子”,也不一般,并提出:学君子,立志做君子。多年来,受“不一般”学校文化的影响,我校教师在各种教学教研活动中常常是谁有思想、有观点、做得好,谁就优先发言,谁就最有发言权,并不刻意区分“行政”和“学术”,学校因此形...
卷首| 教育公平是社会公平的基石
“耕读传家久,诗书继世长(www.e993.com)2024年10月26日。”中华民族有着重视教育的深厚传统。而教育公平,是中国人自古至今孜孜以求的理想;孔子所说的“有教无类”,就是这一理想的朴素表达。新中国成立以来,特别是改革开放以来,教育事业获得前所未有的发展进步,教育公平亦不断改善提升。从1949年确定“教育向工农开门”的方针,到《国家中...
山东有“一山一水一圣人”山是泰山,圣人是孔子,水是指哪个水?
四海文人雅士,更是对泰山无比敬仰,在泰山留下了许多脍炙人口的佳作。曲阜距离泰山更近,不到一百公里,孔子跟泰山渊源很深,孔子的名言"苛政猛于虎",就是在泰山脚下发表的,具体情形是这样的:孔子从泰山路过的时候,有一个妇人在坟墓前哭泣,哭得很伤心,...
孔子名言选(中日文对照)
孔子名言选(中日文对照)无论时代如何变迁,日本的政治文化生活中总离不开儒学的影子,孔子大量充满正能量的名言也不无做人的道理。今天就为大家选摘部分孔子名言。孔子名丘,字仲尼,“子”为其尊称,是春秋末期鲁国陬邑的思想家和教育家、政治家,开创儒家之风,仁学派创始人。孔子的思想和学说对亚洲特别是中国、...
理解教育家精神的三个维度
“德”“仁”是我国社会伦理和教育思想的核心范畴,也是人格的主要要素。孔子教导弟子“志于道,据于德,依于仁,游于艺”,明确提出“仁者爱人”“克己复礼为仁”,告诫弟子“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,无疑为后世教师做出了榜样。《礼记·大学》主张“自天子以至于庶人,一是皆以修身为本”。
被误导的中外名言有后半句,你知道吗?
《论语》主要是记载孔子的语录,上下文之间往往没有多少联系。当时的文章,除了句断,其它标点符号还没有发明。所以,被误读是可能发生的事。如将这句话更正为“子曰:民可,使由之;不可,使知之。”则与孔子另一句名言“有教无类”一脉相承。也使得作为中国历史上第一位伟大的教育家孔子的形象跃然纸上。