特级教师张宏伟:跨域建设数学融合性项目课程的六大路径

同时,音乐老师也上了一节对称,又让学生了解了对称在音乐中的重要作用。至此,学生亲身经历和见证了“语、数、音、美四个领域竟然都神奇地统一在数学的对称之中”,打通了各科的联系,感受到了数学的价值和魅力!(二)C-2——寻找本质是数学数量关系的合生项目案例①:表内乘法与杠杆原理学生在研究杠杆的过程中...

专访全国特级教师:一二年级娃这么“搞”数学,后劲才足

先介绍下访谈嘉宾:全国数学特级老师,教了25年的小学数学——刘善娜老师。她对数学教育有比较透彻的理解,出版过《把数学画出来》《这样的数学作业有意思》《小学数学这样教》等数学学习书,受到很多同行老师和家长的好评…作为数学老师,她接触过各种各样的孩子,她说自己特别能理解孩子们容易遇到的问题,理解家长们...

《这就是数学》:解决1~4年级娃概念、数量关系、思维转换的数学难题

同时,对时针和分针的运动关系也不明确,只是机械地记忆换算公式。要做好这类题,得明白什么是进制,理解不同的进制;并通过直观画面搞清楚时针、分针、秒针的运动关系。??知识层层递进,用漫画的形式展示思维过程数学知识不是一个简单的结果,而是一个思维过程。这套书的一个重点和亮点就在于将知识层层递进,用漫画...

舍不得擦!95后地理老师手写板书堪比PPT!地理学思想之于地理学科...

“我对教师最主要的理解,就是教师是有成就感和幸福感的。”袁晓认为的成就感和幸福感很简单,比如学生们原本很难接受的一个知识点,通过自己的认真备课让大家理解了、听懂了,就足以让他兴奋一整天。别看他年纪轻轻,袁晓很舍得在备课上下功夫。比如岩石风化的知识点涉及到物理、化学、生物等三门学科,他会为此搜索...

平行分班的背景下数学老师如何提升数学教学的效率和效果?

数学之美，在于数学题目之美，在于方法，在于技巧，在于用最快捷的方法解决一个复杂的问题的效率之美。精选一些题目在课堂上让学生小组分享，思维火花碰撞的同时，课堂氛围也活跃了，基础知识和基本技能也夯实了。同时，我们在要求学生在课堂上做笔记的同时，课后老师做笔记也是很重要的。下面是我的教学课程中的一些课后...

做数学题借助画图法帮助理解题意,分析数量关系,很直观很好用

有的孩子数学题目做得挺多,可用处不大,老师讲过的平时做过的会做一点,一遇到新的题目新的问题就不知道从哪里下手,这是因为你没有学会自己分析题目的方法,有时,题目不能简单看一两遍,你要借助一些方法帮助理解题意,分析数量关系,而画图法就是一种很直观很好用的一种方法(www.e993.com)2024年11月15日。1、示意图长方形的长增加12厘米,...

鬼才老师很厉害:小学数学应用题4步走,轻松解出50道经典应用题

画线段图的训练是针对小学生具体思维能力强,抽象思维能力弱的特点,指导他们借助线段图,形象地揭示题目中的数量关系,理解题意,找出解题的方法的一种训练。对于稍复杂的应用题,具体直观的线段图是帮助学生理解题意的有效性途径。三、一题多解训练在一题多解训练中,从不同角度,不同思路,用不同的方法和不同的运...

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

通过对比教学,使学生明确,用分数乘、除法解决问题是同一个数量关系的两个方面,这样就可以把两种题目统一起来,逆思考就转化为顺思考。而后教师又设计了下面的题组练习:第一组:①一条水渠长400米,已经修好3/5,修了多少米?②一条水渠长400米,已经修好3/5,还剩多少米?

对标课程标准 优化课堂教学 兰州教师解读义务教育新课标

王家堡小学教师柴宗伟认为，在“数与代数”领域，小学三个学段的主题由原来的“数的认识”“数的运算”“常见的量”“探索规律”“式与方程”“正比例、反比例”六个整合为“数与运算”和“数量关系”两个。这不只是形式上的变化，更是从学科本质和学生学习视角对相关内容的统整，更好地体现了学科内容的本质...

2021河北保定事业单位招聘工作人员901名公告(含教师岗)

教育专业基础知识主要包括:教育学基础知识与基本原理、教学基本规律、教学方法、学生学习心理、儿童与青少年身心发展、德育、班主任工作、教师心理等。医学专业基础知识主要包括:医疗基础与临床知识、公共卫生知识、医学理论、卫生法学、职业道德素养等。职业能力测验主要包括:语言理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析及...