南通大学奋力书写地方高校高质量发展时代答卷

国际化办学是提升高等教育发展质量的重要途径,是高校培养国际化人才的必由之路。南通大学围绕“国际化人才培养提升工程”,与国外高校院所开展形式多样的合作办学项目,拓展包含本科双学位项目、硕士项目、本硕双学位项目在内的多元化培养目标,不断丰富国际化教育资源,建立国际化人才培养的长效机制。目前已与近30个国家和...

...广东外语外贸大学:秉持“国际化+帮扶”理念,推动中华文化走向...

发挥国际传播优势,秉持“国际化+帮扶”理念,面向来华留学生讲好中国的发展故事,并以多语种对外传播乳源乡村全面振兴故事。案例托管县中为民族地区基础教育注入活力今年3月20日,广外乳源实验学校正式签约,成为“双百行动”中高校首个县中托管项目。广外基础教育办学已有50多年的历史,目前在省内各地合作举办了...

中国人民大学原副校长吴晓求:从市场化、法治化和国际化路径实现...

三大路径实现金融强国目标吴晓求建议,建设金融强国可以从三个路径推进。首先要走市场化道路,只有市场化才能够让金融业态多元化。“现在社会对金融的需求非常多样,多样化的金融需求需要多元的金融业态给予满足,这需要通过改革才能完成。多元化的金融业态会形成多元的金融功能,我认为金融的结构性改革、市场化改革至关重要。...

广东外语外贸大学: 创新外语学科专业建设 培养复合型国际化人才

具体来看,要以高水平大学建设为目标,做强做精高峰学科,全力推动外语学科“冲一流”;做优做强优势学科,全力推动经管法等重点学科跨越式发展;做好做实交叉学科,加快推进区域国别研究、全球经济治理、涉外法治、中华文化国际传播、语言与人工智能等五大交叉学科群建设,培育形成学科新的增长点,支撑学校事业高质量发展。■...

...长安大学长安都柏林国际交通学院:构建“新工科+大交通+国际化...

旨在改变传统的人才培养模式,践行国际化教育理念,培养公路交通领域兼具扎实专业技能、先进管理理念和优秀双语交流能力的国际化精英人才。????特色4国际知名教授与海外名校博士打造一流教学团队????各专业课程采用与国内外技术规范和设计标准相配套的双语教材和英文原版教材,由长安大学和爱尔兰都柏林大学严格选拔...

2024年6期|构建具有中国特色的大学生全球胜任力培养体系

第一,大学生全球胜任力培养的价值取向(www.e993.com)2024年11月27日。全球胜任力培养不仅是新时代赋予高校人才培养的新内涵、新任务,也是帮助大学生拓展全球视野、提升国际竞争力的客观要求,因此既应遵循国家对教育立德树人的普遍要求,又要努力实现作为“胜任力”教育的特殊目标。首先,立德树人是全球胜任力培养的根本任务。全球胜任力培养被视为终...

西浦,成为一所持续“生长”的大学

面对已经到来的数字、人工智能和机器人时代,西浦瞄准未来而布局,于2017年启动并开创了全新的“融合式教育”(SyntegrativeEducation,简称SE),目标锁定在培养能站在人工智能和机器人肩膀上引领未来行业发展的国际化行业精英人才。此后,西浦与太仓市政府合作,建立了一个融合式教育探索基地——西浦创业家学院(太仓),将...

专访华中科技大学张诚教授

纳米光子学是当今备受瞩目的前沿交叉学科,旨在利用光与物质在波长和亚波长尺度的相互作用,设计和制造微型化、多功能、高性能的光学器件和系统。华中科技大学张诚教授长期从事纳米光子器件的研究,包括等离激元器件、光学超构材料和超构表面等。他通过设计和制造人工电磁学结构,研究多种新型制备工艺,实现了对电磁波的振幅...

全文|更好赋能中国繁荣世界——新质生产力的理论贡献和实践价值

“深化供给侧结构性改革”方面,当前改革的核心目标就是实现以科技创新推动产业创新。通过科技创新不断增加产品和服务的技术含量,更能适应人的物质需要和心理需要,让供给与需求出现一个新的更高水平的匹配度。习近平总书记强调推进“高质量发展”,明确建设“现代化经济体系”,提出加快建设“现代化产业体系”。创新发展...

马克思主义生产力理论的创新和发展

科技创新大大拓展了实现包容性增长的现实路径。比如,数字技术极大改变产业发展模式和人民生活方式,使生产生活更加方便快捷,促进发展成果共享;生物技术在创造新的经济增长点的同时,能够不断提高人类生活水平和质量;绿色科技成为科技为社会服务的基本方向,是人类建设美丽地球的重要手段;能源技术发展为解决能源问题提供有效途径;...