也谈“沉渣的泛起”——从语文名师的一堂公开课说起

日前,国内语文界某位女性名师在长沙开设公开课,执教的是莫怀戚的《散步》。该作品以第一人称“我”作为儿子、父亲和丈夫的三重身份,带着孩子、老母和妻子去散步,但究竟是走一条小孩子喜欢走的小路,还是老母更想走的大路,产生了不同意见。在这过程中,习惯于听“我”话的妻子没有发表意见,最终由“我”来决定走...

小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!

第一人称是一种直接表达的方式,它更便于直接表达作者自己的思想感情,采用第一人称,给人的感觉是真实、亲切的。第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映客观内容。有比较广阔的活动范围,全方位地表现主题。十一、记叙线索(一)分析线索种类1.以“物”为线索(题目);2.以“事”...

七年级上册语文知识点总结(新2)

作品中的“我”是三只猫的主人,“我”喜欢前两只猫,厌恶第三只猫,“我”是前两只猫的悲剧的目击者,又是第三只猫的悲剧的制造者。用第一人称叙述,可以极其自然地借“我”之口,抒发真实感情,揭示作品主题,引起读者共鸣。12.在写第三只猫的结局时,用了什么词语直接描写“我”的思想感情?仔细体味词语的含义。

小说坊 |陈萨日娜:第一人称

第一人称□陈萨日娜“搞艺术的,吃饱饭得靠天下太平。成大师得靠天下大乱。”院长在最后把下巴一扬,动作和声音同步立定住。华虚舟捕捉到了这个微妙的停顿,率先鼓起掌,并配合大幅度的点头和缓慢的眨眼来延展掌声里的钦佩。他看到院长嘴角吊了一下,弧度小得算不上笑,却勾勒出了发言者内心的满意度。掌声这东西,...

2024年中考语文名著阅读要点梳理与练习:《简爱》

《简·爱》以第一人称叙述,是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照,是一部具有自传色彩的长篇小说。这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象,小小说诠释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱。书中弱小的简爱不仅具有...

2024年中考语文一轮复习专题12 口语交际2(真题闯关)

从《红星照耀中国》和《红岩》两部作品中,任选一部推荐给大家,并写出推荐理由(www.e993.com)2024年11月15日。我推荐___推荐理由:___答案我推荐《红星照耀中国》这本书里红军经历了过草地、爬雪山、强渡大黄河,被围追堵截,饥寒交迫,但是最终仍然顺利会师,完成了两万五千里长征,无论环境多么恶劣,无论遇到多大的困难,只要勇往直...

2024年四川乐山市中考语文试卷及答案

作者以第一人称的视角，通过自己的亲身经历和所见所闻，展现了高山的英雄事迹和崇高精神。这种叙述方式使得故事更具真实性和感染力，让读者更容易产生共鸣。同时，作者还通过其他人物的回忆和讲述，从不同角度呈现高山的形象，使得故事更加立体和丰富。此外，作者在叙述过程中巧妙地设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。8....

高中语文小说阅读答题技巧,这样答拿分非常稳

⑤细节描写：更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。⑥正面描写和侧面描写：正面描写不借助于人和媒介物的烘托，直接刻画。侧面描写借助于对媒介物的描写，来烘托所要描写的人或物。人物描写作用：刻画人物性格，使形象栩栩如生，深化主题，推动情节的...

沣东九小二年级语文组开展“青蓝工程”一课一研交流研讨活动

郭佳楠老师和杨嘉婷老师“同上一堂课”《我是一只小虫子》。是二年级下册第四单元的最后一篇课文,本单元以“童心”为主题,以第一人称来写,充满了丰富的想象。本课是一篇有趣的童话故事,从小虫子的视角观察世界,感受生活,想象丰富而独特。两位老师结合本班学生学情,为大家展示了生动精彩的课堂。

高考语文小说阅读解题策略

1.人称:如第一人称叙述,是便于抒情和叙事、增加真实感;如第二人称叙述,是便于抒情、拉近和读者的距离;如第三人称叙述,是全知视角。2.顺序:顺叙,是时间、空间、事件等按顺序展开;倒叙,为了设置悬疑、引发读者阅读的兴趣;插叙,可以丰富内容,使得人物性格经历等更完整,丰富(或深化)主题。3.结构:从设置悬疑到谜底...