关于进一步推进职业健康保护行动提升劳动者职业健康素养水平的通知

健全信息共享机制,监测结果及时报告地方政府并通报相关行业主管部门,按照职责分工落实职业健康培训和科普宣传责任,合力提升劳动者职业健康素养水平。(三)推进重点人群职业健康素养干预。各地要以第二、第三产业用人单位和劳动者为重点,制定职业健康素养综合干预工作方案。要针对素养水平较低的行业领域以及较为薄弱的职业健康...

如何评价,促进创新素养培育

采用发展性评价，对学生创新素养的评价从“评判”到“发现”，从“干预”到“支持”，运用发展的观念和动态方法评价学生创新素养；采用表现性评价，注重在真实情境下发现问题、解决问题的创新实践中评价学生创新素养；采用个性化评价，通过创新素养评价手册、个性化成长档案等工具激发学生的不同潜能，采取个别化的评价。以此...

四个“融合”助力学生“一站式”成长|思政|高校|素质教育|成长...

此外,还需将思想素质教育与心理育人、美育、体育相结合,构建以“大健康观念”为核心的学生身心健康成长闭环。做好数智化评价与人本化评价的融合,优化“一站式”成长教育评价方式通过“一站式”社区无感采集各类学生行为大数据,构建学生工作数据中枢和无感预警机制,整合社区育人资源,实现学生成长教育“一生一策”,推动...

以劳为基 培心铸魂——诸城市第一初级中学劳动教育典型案例

????学校建立“三级管理”机制,即劳动教育领导机制、部门协同管理机制、多元考评激励机制;筑牢“三位一体”机制,即家庭夯基,学校主导,社会协同;强化“三项保障”机制,即经费保障、师资保障、安全保障。????细化劳动教育培养目标????学校构建了劳动教育的核心目标体系,并依据初中生的认知规律和具体学情,将劳...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

立足教育生态的优化,着力构建规范管理的长效机制聚焦日常,构建从严管理体系。规范管理重在日常,许昌市教育局聚焦学校管理的重要环节,通过规范管理的体系建设,指导学校日常规范管理的意识,完善规范管理的制度,确保规范管理常态覆盖课程设置、教学质量、学生评价、校园安全、师德师风等方方面面,使每一项工作都有章可循、有...

广东省教育评价改革典型案例③

(一)以“立德树人”为回归点,实现劳动教育评价目标(www.e993.com)2024年11月25日。劳动教育评价回归教育根本任务“立德树人”,提高学生劳动素养,促进学生综合素质的提升。图1劳动评价目标达成循环图(二)以“评什么”为着眼点,设计三个内容四个维度评价指标体系1.三个内容,确定清单。根据“日常生活劳动、志愿服务劳动、生产性劳动”三类内容...

【观点】张志勇、史新茹:基础教育治理现代化的时代价值、核心议题...

(四)推进育人方式转型,解决基础教育质量保障机制问题育人方式转型是教育教学改革的核心,涉及教育理念、教学内容、教学方法和评价方式等多个方面。通过育人方式转型,可以更好地培养学生的综合素质,为学生的未来发展奠定坚实基础。因此,加快推进育人方式转型,是完善基础教育质量保障机制的关键举措。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

密云区第一小学努力让学生在六年的校园生活中培养创新思维、提升综合素养。一是积极推进课堂教学变革,不断促进学生思维进阶。学校基于拔尖创新人才发展的需要,不断推动学生思维进阶,建立了高校研究生进校开展课后服务辅导机制,通过课程教学、开展活动、人际沟通等形式拓展学生知识、见识和思维视野,为提升高阶思维打好基础...

张志勇:学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择 |...

建立学校家庭社会协同育人评价机制。教育评价事关教育强国成败。构建学校家庭社会协同育人新生态,必须发挥教育评价的指挥棒作用,让学校、家庭、社会看得见协同育人成果。建立和用好亲子阅读证书、亲子运动证书、亲子社会实践证书,用这三本证书架起学校家庭社会协同育人的纽带和桥梁,把这三本证书的成果纳入文明学校、文明家庭、...

安徽省高校毕业生就业创业政策百问

13.什么是高校毕业生基层特定岗位政策?实施基层特岗计划是我省促进高校毕业生就业的创新举措,吸纳毕业2年内未实现就业的高校毕业生到街道(乡镇)、社区从事社会管理及其他服务工作,不属于国家基层项目。基层特岗实行劳动合同制管理,用人单位承担劳动合同主体责任。省财政通过就业补助资金对皖北地区和大别山区,按照年人均...