让研学游“渝”见创新!这场创意策划大赛有看头→

大赛采用命题作文、同题共答的形式举行，即依托沙坪坝区太寺垭森林公园、渝北区大盛镇丰富的研学资源，开展视角多元、创意多彩的研学课程设计。如，针对大盛镇，设计以智慧农业、中医药种植、地质遗迹等为主题的研学课程；针对太寺垭森林公园，设计以花卉资源、非遗资源、生态资源等为主题的研学课程。▲决赛现场。受访...

2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛“旅游赛道一”(研学旅行...

2020年,最早开设新专业并在全国率先招生;牵头组织编写出版了全国首套《研学旅行管理与服务》新形态系列教材;与教育部1+X证书评价组织合作编写了《研学旅行课程设计与实施》职业技能等级标准和教材。2023年,牵头共建研学旅行管理与服务专业教学资源库。2024年,牵头编制《中小学生研学旅行课程与线路设计指南》、《中小学生出...

研学旅行有了职业技能“世赛”!236名选手齐聚浙旅院同台竞技

2024年，正在牵头编制《研学旅游课程与线路设计指南》《出境研学旅游服务规范》等行业标准……就目前研学旅行专业课程研发和建设，浙江旅游职业学院校长杜兰晓认为，作为全国唯一一所由文化和旅游部与省人民政府共建的公办高职院校，学校已在多个方面积累诸多经验，走在全国旅游类高职院校前列。杜兰晓说：“‘教育+旅游’的...

海南整合研学旅游资源 建设青少年友好型研学旅游目的地

该计划聚焦“把海南打造成全世界孩子的研学天堂”的发展目标，建设“青少年友好型研学旅游目的地”，充分发挥“旅游赋能教育”和“研学赋能旅游”作用，在研学政策创新、研学机构普查、研学市场拓展、研学资源整合、研学产品开发、研学课程设计、研学服务提升、研学赛事组织、研学人才培养、研学行业交流...

研学旅行不能少了“研味”

研学旅行课程强调学生亲身经历各项活动,在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”“体认”,在全身心参与活动中,发现、分析和解决问题,体验和感受生活,发展实践创新能力。开放性。引导学生把开放的场地资源转化为学习场所,在与社会的持续互动中,不断拓展活动时空和活动内容,...

浙江发布中小学生研学旅行课程指南,涵盖六大类课程

研学旅行课程是中小学综合实践活动课程的形式之一,纳入学校教育教学计划,与校内综合实践活动课程统筹规划、有效对接(www.e993.com)2024年12月18日。中小学须将研学旅行与学校综合实践活动课程统筹考虑,着重设计好主题串联式研学课程。研学实践基地营地则应综合分析自身课程资源,着重设计好营地辐射式研学课程。

...成为旅游市场重要增长极——真“研”真“学”才能做大研学旅行...

根据不同线路、不同配置,研学旅行的价格低则几百元,高则数万元。但期待孩子“有所获”的家长,在忧虑孩子生活、安全问题的同时,对产品中的课程设计、导师资质、带队水平等真实情况也难以甄别,有点像“开盲盒”,一不小心就可能会“踩雷”,如“孩子被动成为旅游特种兵”“名校深度游变成校门口合影”等,寓教于“...

山东省研学旅行创新设计大赛和精品旅游文创设计大赛菏泽赛区启动

创新点主要在以下三方面:一是研学旅行创新线路设计大赛调整为研学旅行创新设计大赛,大赛作品重点考察选手研学课程设计、研学线路设计、研学辅助用具设计、研学评价体系设计四个方面;二是无纸化赛事,参赛人员无须提供纸质作品;三是根据赛事需要,设置多个赛道。大赛参赛作品重点体现好客山东、好品山东;聚焦中华优秀传统文化,...

浙江探索中小学生研学旅行规范管理机制 课程有了官方指南,学生...

叶新东表示,评价体系是研学旅行课程设计中不可或缺的重要部分,《指南》的出台也正是提供了一个官方的参考。“无论对指导老师能力的评价或者培养,其实都在我们的考虑范围内,但是必须要有《指南》出来,大家有这个概念以后,按照《指南》去实施。教育厅也认为《指南》发布是比较大的事,因为营地基地在评选的过程中,我们...

“冰火交加”、行业内卷,2024年研学旅行路在何方

此外,随着研学旅行的不断普及和发展,课程设计、活动组织、安全保障、后续服务等整个研学旅行的产业链都在持续优化升级,直接带动了一批专注于研学旅行领域的企业的发展,促进了相关产业的协同增长。上述市场新趋势和新亮点,也为研学旅行企业在2024年寻找自身业务发展的“第二增长曲线”创造了契机。