三台县各中小学:开展教育教学活动 助力学校高质量发展

为切实增进家、校、社“三位一体”共育共培,促进深度交流,推进教育高质量发展,连日来,三台县各中小学积极开展教育教学研究、校园开放日、党员主题学习交流、志愿者服务等各类活动,家校共育助力,活动丰富多彩,学生快乐学习,健康成长,受到了社会各界一致好评。七一凯江分校联盟到百顷小学开展“六认真”教育教学常规...

初中语文-八年级下册-第21课-《庄子与惠子游于濠梁之上》教学设计

1.感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意,了解庄子的志趣。2.积累常用的文言词语,丰富文言知识。3.了解《庄子》及庄子生平、思想。4.体会语录体议论文的语言特点。二、教学重难点重点:1理解“惠子相梁”中的比喻,把握故事的主旨。2感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异,理解庄子的志趣。难点:1...

...语文、道法学科教学教研能力提升培训活动在平陆县第一初级中学...

在这堂课中,李老师抓住“游记”三要素,分别从“所至”“所见”“所感”三个维度设计教学目标,抓住“移步换景”的写法、格拉丹冬的具体风貌和作者“独特、细腻、丰富”的感想,体会作者“所言”。从本文的文本特质出发设计教学要求。第三初级中学令狐倩老师《在长江源头各拉丹冬》。这一节课问题的设计符合学生...

王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例

主要关注三个方面:一是对标主题教育,完善并强化单元思想教育价值,体现文化自信的要求;二是对标相应任务群,或隐性暗含或显性阐明任务群的相关要求;三是结合人文主题和语文要素,给出特定情境下的单元核心任务。可能又有教师会问:修订教材像现在这样单元架构基本未动,又怎么能体现出义教新课标提出的以学习任务群为核心的...

温儒敏:语文教材编写很难超越所在的时代

01温儒敏,北京大学中文系教授,担任教育部统编本中小学语文教科书总主编,认为语文教材编写很难超越所在的时代。022017年,统编教材正式投入使用,2019年实现全国范围内的全年级覆盖,旨在提高国民文化素养。03然而,温儒敏表示,语文学习没有捷径可走,只有靠大量的阅读积累,新修订的初中教材并未减少学生阅读量。

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

三、参赛对象及名额分配见附件1四、竞赛内容及流程以“上好一门课”为竞赛理念,本次竞赛由教学设计、教学展示两部分组成,分数分别为20分、80分(www.e993.com)2024年12月19日。(一)教学设计教学设计是指以1个课时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括题目、学情分析、教材(内容)解析、设计思想、教学目标、教学重点与难点、资源...

聚力数字化赋能 促进教学减负提质——天心区“燎原”支教队送教暨...

7、七年级语文《谁是最可爱的人》长沙市长郡外国语实验中学徐畅徐老师执教的《谁是最可爱的人》,运用类文链接,联系学过的课文、不断巩固旧知,锻炼学生自主探究的能力。以“学用抒情方法,致敬心中榜样”寻访任务驱动为依托,在课堂教学中基于学生的动态水平适时创设了三个情境任务开展学习,把“目标任务”转换成...

今秋开学小学初中教材“换新 ”教材“新”在哪?

从课时教学向单元教学的转变,从关注碎片化课时目标到系统化设计单元目标,实现目标构成链条。这就要求教学方式由老师讲、学生听,向老师组织引导、学生自主思考进行转变。学生不仅要掌握某个知识点,更注重培养学生创新思维、问题解决能力等。同时强调学生阅读能力的培养,要求学生在学习过程中既要“学习阅读”,又要“通过...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

三、培养方式1.TeamLearning——团队学习团队学习是指一个单位的集体性学习,它是学习型组织进行学习的基本组成单位,便于单位成员之间的互相学习、互相交流、互相启发、共同进步。团队学习是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。科创营课程采用初高衔接、不同学段衔接等分组形式进行科学实验探究,小组内成员...

上6天班就恐怖了?更恐怖的是:期中结束,期末也不远了……

第三,就算不想参加白名单,小学时代学好学科学,能为学好物化生打牢基础;下图是赛先生科学课的课表,这是L3级别的课程,对标的是初高物理电学,就问大家刚不刚;个人简介:@米粒妈频道(欢迎关注),米粒妈,美国海归,海淀家长,当当新书总榜第一名《影响孩子一生的亲子英文书》作者。专注于学习干货、教育经验分享,5-12...