新课标下的信息科技教学创新:行空板实验盒的应用与探索

1、行空板信息科技实验盒集成按钮、摇杆、角度、温湿度传感器等教学场景下的常用传感器和执行器,能帮助教师带领学生学习体验传感系统和控制系统知识。案例展示——智能种植园之光照控制系统*功能:检测种植园环境中的温湿度、光照数据,系统会根据光照情况自动控制补光灯,即当环境光线低于阈值,补光灯自动开启,否则关闭。

广东新源信息技术有限公司中标176万元广东外语外贸大学泛在学习...

2024年8月23日,根据全国公共资源交易平台公示,广东新源信息技术有限公司中标广东外语外贸大学泛在学习智慧实验教学平台建设项目,中标金额为176万元。该项目包括计算机软件、信息化设备、视频监控设备、家具以及多项服务等内容。经过评审,广东新源信息技术有限公司在技术、商务、价格等方面综合得分第一。本文源自:金融界作...

虚拟仿真实验教学平台:教育创新与信息技术融合 数智化教学课程

信息技术与教育的深度融合近年来,信息技术的快速发展为教育领域带来了前所未有的机遇。特别是在全球疫情背景下,线上教学和远程学习的需求激增,虚拟仿真实验教学平台成为了连接理论与实践,课堂与实验室的桥梁。以欧倍尔虚拟仿真实验教学平台为例,它不仅优化了PC端与移动端的结合,提供了极致的教学体验,更通过理论教学与...

...融合信息技术的新型教与学模式实验区”2024年专项培训--采购公告

厦门市思明区“基于教学改革,融合信息技术的新型教与学模式实验区”2024年专项培训采购项目的潜在供应商应在厦门市思明区莲岳路221-1号0702单元前台获取采购文件,并于2024年08月09日15点30分(北京时间)前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号:2024-WS343项目名称:厦门市思明区“基于教学改革,融合信息技...

信息技术巧融合 智慧教学共成长——合肥市庐阳实验小学暑期教育...

为进一步提高教师信息技术应用能力水平,推动教育信息化和教师专业化发展,以全面提升教师信息技术应用能力为目标,以解决课堂教学中的难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点,合肥市庐阳实验小学积极开展本次教育信息化技术应用培训,加快学科教学与信息技术整合的步伐,全面提高教师的综合素质,推动教师教育教学质量的稳步...

开展虚实融合实验教学,信息科技教育解决方案亮点解析

以实验教学为例,解决方案提出了“实验即教学,教学即实验”的基本框架(www.e993.com)2024年11月18日。教师在教学的任一环节、课件资源的任一页均可发布课堂任务,并支持互动实时反馈和数据实时回传;学生可通过虚拟实验操作,模拟常规课堂无法实现的真实情景教学;也可以通过信息科技实验箱开展虚实融合实验,在虚拟实验场景下,支持真实场景数据采集与输入,...

义教“信息科技”课程理解 | 基于信息科技新课标的实验教学研究

实验教学是推动开展“科”“技”并重的信息科技课程的重要途径,开展信息科技实验教学研究的方向在各课标中有迹可循。《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》中关于“实验”的提法出现了21次,它还明确提出要“设立信息技术实验室”,并倡导“模拟实验”等。

信息技术助力教学!博山区实验幼儿园开展教师信息化培训

信息技术助力教学!博山区实验幼儿园开展教师信息化培训鲁中网淄博1月30日讯(记者徐梦迪通讯员朱沭洁)随着信息化技术的快速发展,信息化设备的使用愈发广泛,教育教学工作的效率和质量同步得到了提高。为提高教师信息化设备的使用能力,促进信息化设备与教学的深度融合,近日,博山区实验幼儿园组织全体专任教师开展信息...

广东省基础教育初中化学学科(深圳)教研基地信息技术融合实验教学...

为提高深圳市理科实验教学信息化水平，展示AI实验室软硬件设备如何为教育带来新的可能性，全面推动AI赋能实验教学的高质量发展，11月22日，广东省基础教育初中化学学科（深圳）教研基地在深圳市宝安中学（集团）海滨中学举办信息技术融合实验教学活动。活动围绕“AI赋能实验教学——二氧化碳的实验室制取”的教学观摩活动和...

用信息技术赋能教学改革!鼓楼教育这么做

12月5日至6日,南京市鼓楼区举行教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设成果汇报会。活动以“技术赋能教育”为主题,旨在展示基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式的实践效果,并对未来的教育与信息技术融合方向进行探索。汇报会第一阶段以专家组入校考察的形式展开。天正小学通过情景...