以体验式教学模式培养学生的英语口语能力

体验式教学模式则让学生成为核心和主导,以学生的体验为出发点,通过创设真实语境、组织多元活动,激发学生学习的主动性和自觉性,使学生能够深刻感知和体会口语教学的魅力。具体而言,体验式教学要在改善英语口语知识习得、内化理解、互动交流三个关键环节下功夫。通过扎实的知识习得,实现学生“敢说”的目的。英语是一门工...

科学教育:锻造新型教育教学力 为学生成长插上“科学的翅膀”

拓宽初高中教学的视域,针对九年级学段,在日常课程的基础上,开设数理拓展实验课程,指导学生优化学习方式,在研究性学习方面积累更多的知识、能力、经验与方法,进一步发展数理思维特长,提升数理学科研究能力。

辩论+数学?东港区小学生数学辩论赛绽放思维火花

为践行新课标理念,进一步转变教学方式,激发小学生数学学习兴趣,9月30日,“新教材新课堂新学生”——东港区首届小学生数学辩论赛决赛在日照市东港区第四小学举行。辩论赛现场,辩手们“八仙过海,各显神通”,或舌战、或图片、或数据、或调研、或实验,在思想的碰撞中,充分展现出缜密的思维逻辑和娴熟的辩论技巧。...

“沉浸式”法治教育新体验 阳光学院开展模拟法庭实践教学

开庭陈述、举证质证、法庭辩论、总结陈述……每一个环节都充满了紧张与刺激,学生们在交锋中不断提升自己的法律素养和应变能力。法庭教育环节作为模拟法庭的亮点,通过深入剖析纠纷、诈骗等违法行为的产生原因、表现方式、危害后果,以及预防和心理干预的重要性,为同学们提供了一个全面学习法律知识的平台,学会自我约束,懂得...

【安徽日报】在交互式教学中究“问”明“道”

思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。如何把道理讲深、讲透、讲活,不仅要注重方式方法,还要具有问题解答的针对性。开展内蕴价值方向的交互教学,关照学生的需求和愿望,通过多对象、多场域、多形式的互动交流,能在有效回应学生问题的同时把道理讲明白,从而增加

田文昌:参与式教学模式优越性与可行性研究—兼谈西法大培训模式

启发式教学模式最早可以溯源到古代的孔子和苏格拉底时期(www.e993.com)2024年11月17日。孔子主张因材施教、言传身教,并最早提出启发式教学,鼓励在师生共同讨论中教学相长。著名的苏格拉底问答式教育方法的核心是:教师不直接把学生所应知道的知识告诉学生,而是根据学生已有的知识和经验,通过讨论、问答甚至是辩论的方式来揭露对方认识中的矛盾,逐步引...

浅谈项目式教学构建轮机工程技术专业教学“金课”

在轮机工程技术专业项目式教学中,教师可以选取具有代表性的案例,让学生分析、讨论和解决问题,如先给出两个论点,让学生以辩论赛的形式进行讨论和学习。通过案例教学,学生可以更好地理解轮机工程技术的实际应用,有效掌握相关专业知识和技能,达到项目式教学目的。

让批注式阅读“活”起来

“‘批注式阅读’是鼓励学生在阅读过程中进行批注，记录自己的理解和疑问，从而提高学生的阅读理解能力。”周海凤说，在教学过程中，教师要结合自己的特长和学生们的实际，探索出适合自己的教学方法。语文教学就是应该突破“应试语文”的束缚而成为“生活语文”，作文不是文字的堆砌，而是情感与生活的火花。“‘真实’...

精进教研,聚力前行:红岭实验小学开展“大单元·大观念教学设计...

他结合具体生活事例和教学案例，诠释了事实性问题、概念性问题和辩论性问题的区别。教师们也纷纷表示，张教授的指导与点拨，让我们对大单元·大观念教学有了更加清晰的认识，也为我们今后的教学提供了宝贵的启示。培训的第二阶段，老师们在张华教授的引领下继续学习如何更好地确立新三维目标（KUD），即大观念、新能力...

胡朝雯:写作教学中读者意识的培养——以湖南大学主题写作课“广告...

课程将读者意识的训练贯穿整个教学与写作过程,取得了较好的教学效果。在期末学生问卷调查中,读者意识相关训练在教学内容选项中排序第一。与这一内容紧密相关的自评与互评、课堂辩论、期末答辩等三项在教学环节选项中分别排序为第二、第三和第四。总之,课程开展的读者意识培养,越来越得到学生的认可。