新学期学校德育工作计划通过3个途径做实“立德树人”

⑥家校工作:为确保家校的有效沟通,促进家校合作,让家长理解、支持、配合学校工作,定期组织家校活动、开展家访活动、组织家委会会议,形成教育合力。总的说来,本期德育工作将贯穿“一条主线,两个重点,三条路径”:坚持“立德树人五育并举”这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理,二是加强个人规范。落实三条路径:...

【校报特稿】立德树人:我校三全育人优秀案例纪实(一)

充分调动新入职教师积极性,形成经验传承团队在青年教师培训中强化课程思政建设方法和经验,坚持把立德树人作为中心环节,把思政工作贯穿教学全过程;激发青年教师的课程建设能力,着力打造全英文课程的课程思政建设,将中国理念和中国精神融入到课程中,发挥更强的文化辐射和交流作用,讲好中国故事;与青年教师们承担的“师友导师”...

提升高校新质思政工作能力的四重路径

着力系统谋划、立柱架梁,把思想政治工作贯穿高校教育教学全过程各方面,落实立德树人根本任务,着力强化重点任务、重点群体、重点领域等方面整体设计,建立完善育人方式、活动载体、组织机制等方面落实机制,推动构建一体化领导、专业化运行、协同化育人的“大思政”工作格局。整合全局资源。着力统筹兼顾、盘活全局,充分调动全...

立德树人背景下的初中地理课程思政实践 ——以“运河寻踪-品味...

摘要:立德树人是学科教学的根本任务,课程思政是落实立德树人的实践性工作,也是提升育人价值的有效途径。基于此,本文挖掘地理教材中各章节课程思政的育人点,以“运河寻踪,品味运河文脉”为线索的京杭运河城市之旅为主题设计教学情境,按照“走近大运河-探寻大运河沿岸文化-大运河的文化保护与传承”的思路设计教学活动,开展...

【全环境立德树人】班主任调动学生积极性的8个策略

三、善于教给学生解决问题的方法和思路当学生遇到问题时,班主任不应直接给出答案,而应引导学生分析问题,找出问题的根源。四、给学生自己解决问题的机会班主任可以设定一些实际问题或挑战,让学生自行组队解决,培养学生的团队协作和解决问题的能力。五、采用小组合作竞争的方式...

【中国高等教育】王欢:“一站式”学生社区综合管理模式的深化思路

落实立德树人根本任务要求,切实围绕学生、关照学生、服务学生,提高学生思想政治工作的针对性和实效性(www.e993.com)2024年11月24日。要将“一站式”学生社区作为以共同价值理念为联结的学生教育生活成长共同体,打造分众化的服务设施、立体化的社区课堂和特色化的育人精品,使“一站式”学生社区切实成为课堂之外培育时代新人的场域阵地。

新时代大学生心理健康教育的工作难点与突破策略

3.立德树人深化培养目标,建立心理健康“多维并进”工作网围绕树立大学生全面发展观,高校要从提升对心理健康工作重视度、明确心理健康工作任务、创新心理健康工作模式等方面下功夫。一是强化顶层设计,加强组织领导保障,坚持“全面发展、健康第一、专业建设、协同联动”的四项工作原则,统筹推进“教育教学、预防干预、咨询服...

聚焦天桥区两会:28个名词解释,助你读懂《政府工作报告》

为推动全环境立德树人工作,天桥教育积极深化育人模式改革,打造了“一圈一环一链”全环境立德树人体系。“一圈”是指建立家校社协同育人圈,凝聚育人合力;“一环”是指打造网络安全守护环,丰实育人资源;“一链”是指构筑美丽天使育心链,关注生命成长。

西北师范大学校长王占仁:新时代大学生心理健康教育的工作难点与...

3.立德树人深化培养目标,建立心理健康“多维并进”工作网围绕树立大学生全面发展观,高校要从提升对心理健康工作重视度、明确心理健康工作任务、创新心理健康工作模式等方面下功夫。一是强化顶层设计,加强组织领导保障,坚持“全面发展、健康第一、专业建设、协同联动”的四项工作原则,统筹推进“教育教学、预防干预、咨询服...

教育部体育卫生与艺术教育司党支部书记、司长崔保师:促进学生身心...

习近平总书记在全国教育大会上指出,建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这为新时代体卫艺工作提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神,紧密结合工作实际,聚焦如何深刻认识把握新时代体卫艺工作...