2024年高等职业院校数学课程教学改革与教学交流研讨会顺利举行

朱焕桃强调，高职数学课程改革要适应新业态、新岗位、新需求，积极响应新质生产力对人才的新要求；高职数学教育要与新质人才培养相匹配，培养具有创新精神和实践能力的技术技能型人才；高职数学教师要适应生源多样化的挑战，着力提升自身教学能力和信息技术应用能力。会议围绕“数学课程标准建设”“人工智能与高等数学课程的...

重磅!河北中考改革新政来了

一是树立科学的教育质量观和人才成长观,推进教育评价改革,实施素质教育,创新人才培养模式和教育教学方法,提高教育教学质量,减轻学生过重的学业负担和学习压力,确保学生健康快乐成长。二是严格按照国家课程方案和课程标准实施教学,开齐开足开好国家规定的各门课程,特别是信息科技、体育与健康、艺术、劳动和综合实践活动,...

导引体验式教学法在高中数学课堂中的应用

新课程改革与高考的必然要求。高中学段的数学教学涵盖了“函数的概念及基本函数”“平面向量、解三角形”“导数及应用”等诸多内容,在教学中应用导引体验式教学法,通过模拟情境重现教学内容,可以有效提升学生的自主学习能力,使其数学及创新思维得到发展。从2024年开始,山东的数学高考试卷结构发生了很大变化,虽然题目数量变...

高职院校数学课如何与时俱进?这场交流研讨会在长沙举行

湖南信息职院院长朱焕桃强调,高职数学课程改革要适应新业态、新岗位、新需求,积极响应新质生产力对人才的新要求;高职数学教育要与新质人才培养相匹配,培养具有创新精神和实践能力的技术技能型人才;高职数学教师要适应生源多样化的挑战,着力提升自身教学能力和信息技术应用能力。据悉,近年来,湖南信息职院积极开展数学课程教...

广东机电职业技术学院推动数学课程教学改革,引领职业教育创新发展

数学课程教学团队在学校构建立体化“大思政”人才培养体系的战略指导下,提出了高职数学改革的独特思路,即“三融入(文化知识教育、思想道德教育、社会实践教育)与三结合(结合专业应用、结合实际生活、结合德育教育)”。该方案通过“问题驱动”和“专业场景应用”,有效提升了学生的实际应用能力和创新思维。以该模式为基础,...

口述改革开放:百姓命运转折,从建筑工到大学生,创业改变命运

怀着报答党、社会和国家的强烈愿望,自己努力尽到人民教师的职责,工作上任劳任怨、服从安排,把全部身心都用到了带班、教课上,扎扎实实打好教学基本功(www.e993.com)2024年12月18日。我教的八二届高中1班,40多名学生分布在城乡结合部的几十平方公里范围内,为了全面了解学生情况并争取家长对班主任工作的配合与支持,共同教育好学生,我利用寒暑假...

我校举行数学课程改革与“总师”型人才培养高峰论坛

论坛最后,数学与统计学院院长聂玉峰向各位专家对本次论坛的支持表示衷心感谢。本次论坛的成功举办为我校数学课程改革提供了思路,明晰了方向。教务部和数学与统计学院将以此为契机,凝心聚力,持续深化数学课程改革,有力支撑我校“总师”型人才培养和学校“天下工大、世界三航”远景目标实现。

2024年秋季教材改革,小学语文、数学内容变化与应对措施!

进入新世纪以来,我国经历了三次重大教育改革:1、2001版的新课程标准:注重的是“双基”,基础知识和基本技能,以“育分”为主;2、2011版的新课程标准:由“双基”到“四基”,由原来注重培养学生的分析问题、解决问题能力转变为培养学生“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”的能力,以“育能”为主;...

AI赋能课堂教学

教育部课程教材研究所党委委员、副所长莫景祺通过视频发表讲话:“广州市黄埔区作为教育部课程教材研究所基础教育课程改革实验区,始终积极践行国家教育改革政策,持续深化课程教学改革,尤其是在人工智能与教育融合方面,走在了前列,形成了一批极具价值的经验与范例。期望项目能够充分发挥人工智能技术的优势,深度挖掘学生的创新潜...

中小学新教材9月已启用,数学给家长整不会了,之前鸡的娃全作废

与其炫耀幼儿园中班的孩子就会背乘法口诀表、一年级能做乘除法,还不如培养培养孩子的数学兴趣,拓展拓展孩子知识面,多练一练孩子的逻辑思维能力。在稳扎稳打夯实课内知识点的基础上,想要提升孩子的逻辑能力,推荐《猫咪大侦探》这套书籍,5岁以上孩子(幼儿园大班)就能看,我家刚上二年级双胞胎兄弟,每天晚上自己“破案...