九下语文第4课《海燕》精品实用高效教学设计
1、有感情地朗读课文,把握海燕的形象。2、体会环境描写、象征、对比手法和多种修辞手法在文中的运用。3、学习海燕敢于与困难作斗争的精神,培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质。作者简介高尔基(1868-1936),俄国作家。4岁丧父,10岁就为生活所迫,到处流浪。他当过鞋铺学徒、轮船杂役、面包工人和更夫,尝尽...
初三语文部编版九年级下册第4课《海燕》课文朗读+知识要点+图文...
第一段写海燕对暴风雨到来的渴望;第二段写海燕为暴风雨迫近而欢乐,而号叫;第三段,写海燕在暴风雨就要来临时发出了胜利的预言。全篇在内容结构上层层推进,前后呼应,构成了一个有机的统一体。它以暴风雨渐次逼近为线索,按海面景象的发展变化可分为三个大的场景,海燕也被安排在暴风雨“将来”──“逼近”──“...
【统编教材】【课文示范朗读】八年级语文上册《一着惊海天》
朗读者:方亮(中央人民广播电台)渤海某海域,海风呼啸,海浪澎湃。辽阔的海面上,我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上,艳红的八一军旗迎风招展。2012年11月23日上午8时,顶着凛冽的寒风,身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。
经典诵读 |《海燕》朗读:骏马
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:──让暴风雨来得更猛烈些吧!
郭富城《十七岁》变小学生朗读课文 港普逆袭
因此当“团结大会”第二课要求十七岁同学们声情并茂地朗读课文时,郭富城不但没有怯场,反而一字一句、发音相当标准地念出:“春天来了,我们一起去旅行”,还不忘给导演组抛个媚眼,“我这念得深情满分吧!”在正式朗读《海燕》时,郭富城更是打起十二万分精神,铆足了劲,“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云……”...
初一语文部编版七年级上册第16课《猫》课文朗读+知识要点+图文...
课文朗读点击上方绿标听课文朗读电子课本点击图片,查看大图视频讲解知识点第16课《猫》一、作者简介郑振铎(1898-1958),福建长乐人(www.e993.com)2024年10月19日。现代作家、文学史家,我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
《我们十七岁》郭富城变小学生朗读课文 港普秒杀魏大勋
因此当“团结大会”第二课要求十七岁同学们声情并茂地朗读课文时,郭富城不但没有怯场,反而一字一句、发音相当标准地念出:“春天来了,我们一起去旅行”,还不忘给导演组抛个媚眼,“我这念得深情满分吧!”在正式朗读《海燕》时,郭富城更是打起十二万分精神,铆足了劲,“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云……”...
《海燕》课后练习题答案
一、有感情地朗读课文,注意重音、停顿和语速的处理。设题意图是借助朗读,引导学生领会本文激情洋溢、音韵铿锵的特点。二、海燕是一个什么样的形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的情感态度?设题意图:引导学生领会“海燕”这一形象的深广的政治意义和思想内涵,以及作者的情感态度。
《我们十七岁》郭富城变小学生朗读课文 港普逆袭
因此当“团结大会”第二课要求十七岁同学们声情并茂地朗读课文时,郭富城不但没有怯场,反而一字一句、发音相当标准地念出:“春天来了,我们一起去旅行”,还不忘给导演组抛个媚眼,“我这念得深情满分吧!”在正式朗读《海燕》时,郭富城更是打起十二万分精神,铆足了劲,“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云……”...
初二语文部编版八年级下册第2课《回延安》课文朗读+知识要点+图文...
课文朗读电子课本点击图片→查看大图知识点1.《回延安》的五个部分分别写了些什么?用简短的话进行概括,并说一说这几个部分是按什么线索组织起来的。分析:从以下两个方面回答:(1)诗歌分五个部分,各有侧重;①写踏上延安土地时的激动情景。(“母亲延安就在这里”,“一头扑在亲人怀”)...