小而美的《花间令》爆出圈,它究竟做对了什么?
该剧剧情脑洞颠覆不少观众预想,从内容上来说,《花间令》的成功,是具有杂糅特征的,既有强情节奠定悬疑基调,又有青梅竹马相杀相爱造就极致言情。有网友表示,即使紧紧跟随剧更脚步,依旧难逃剧方的“反套路”操作。这久违的新鲜感,堪称近年古偶作品的一股清流,实在值得称赞。1演技、人设,同时升级古偶创新之“人”...
《花间令》背后:年轻原创团队的“黑马”之路
悬疑方面,从一开始就很认可于老师说的“怪物”的点,所以在案件部分也很早就定了基调,不做强推理,非要说的话会更偏“社会派”,更关注个人情感和命运。禾阳作为一个“三不管”的舞台,是一开始就设定好的,但四大宗族和“古装扫黑”在最后又做了一轮强化,做得完整了。我们也想借这个舞台,让“潘杨”的故事稍...
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
1.象征南宋的国势日渐衰微,并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是:万里夕阳垂地大江流。2.回忆中原沦陷,士族南逃往事,抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是:中原乱,簪樱散,几时收?3.朱敦儒的《相见欢》表现了作者渴望早日恢复中原,还于旧都的强烈愿望,同时也是对朝廷苟安旦夕,不图恢复的愤慨和...
《采薇》:短短几句话,将古时戍守边疆的将士内心表现得淋漓尽致
“靡室靡家,猃狁之故”,猃狁是当时周宣王时期北部的少数民族,经常会侵犯边境,所以就要征兵抵制侵犯,这也反映了戍守边疆战士的悲哀,开篇便是这种忧伤的基调,营造出了一个压抑悲凉的意境。前三章均以“采薇采薇”开头,用一唱三叹的复沓形式,反复吟咏,后面的句子有的变换字词,有的改弦更张,转换为新的感情或生活场...
《诗经》167小雅_鹿鸣之什_采薇
这可视为《采薇》之作的时代背景。对于玁狁之患,匹夫有戍役之责。这样,一方面是怀乡情结,另一方面是战斗意识。前三章的前后两层,同时交织着恋家思亲的个人情和为国赴难的责任感,这是两种互相矛盾又同样真实的思想感情。其实,这也构成了全诗的情感基调,只是思归的个人情和战斗的责任感,在不同的章节有不同的表现...
朗诵| 《诗经·小雅·采薇》昔我往矣,杨柳依依
采薇采薇,薇亦柔止(www.e993.com)2024年9月17日。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来。彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。戎车既驾,四牡业业。
国学经典赏析之诗经-采薇赏析
这可视为《采薇》之作的时代背景。对于玁狁之患,匹夫有戍役之责。这样,一方面是怀乡情结,另一方面是战斗意识。前三章的前后两层,同时交织着恋家思亲的个人情感和为国赴难的责任感,这是两种互相矛盾又同样真实的思想感情。其实,这也构成了全诗的情感基调,只是思归的个人情绪和战斗的责任感,在不同的章节有不同的...
詹丹|开学语文第一课:文本解读的“新”与“旧”
这后一种淡淡的情感,有时候倒是恰到好处的,符合中老年人那种波澜不惊的心态。既然如此,我们为什么要吃力不讨好地去挖掘淡淡文字背后的浓烈情感呢?如果本来情感就是淡淡的话。许多人之间,常常保留着一种淡而悠长、不绝如缕的情感,不是也很美好吗?汪曾祺笔下的《昆明的雨》,不就是以这样一种情感基调贯穿的吗?这...
初中语文七八九年级上册古诗词全解(原文+赏析+考点默写)
诗作通过对诗人跌宕起伏的感情变化的描写,反映了诗人怀才不遇的苦闷、愤慨和不平,表现了诗人的倔强、自信和对理想执着追求的精神。2.诗中引用了哪些历史典故?有什么作用?诗中借用了姜尚垂钓在碧溪,伊尹梦舟过日边等典故,寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用,建立伟业的愿望。
六年级下册语文“古诗词诵读”十首古诗词赏析
1、《采薇》《采薇》选自《诗经·小雅》,是戍边战士在返乡途中抒发感慨之作。写返乡士兵由眼前的情景勾起内心的复杂情绪,情真意切,感人至深。大意是:昔日从军出征时,只见杨柳随风飘摇;如今我回来了,眼前是大雪纷飞之景。路缓缓走来,已经是饥渴交加。我的心里充满了悲伤和哀痛,没有人能明白现在我胸中的感慨。