高考内容改革的逻辑(二):强化科学精神、创新能力与批判性思维培养...

不肯雷同;(2)有旺盛的求知欲;(3)有强烈的好奇心,对事物的机理有深究的动机;(4)知识面广,善于观察;(5)工作中讲求条理、准确性与严格性;(6)有丰富的想象力、敏锐的知觉,喜好抽象思维;(7)富有幽默感,表现出卓越的文艺天赋;(8)意志坚强,能排除外界干扰,长时间专注于某个感兴趣的问题...

【人工智能】较小的模型在高阶思维中是否经常遇到困难?

具有高组合精度的异常值:GPT-4o、Gemini1.5Pro和Qwen2.5-MATH-72B-IT等模型在GSM8K和组合GSM中均表现出色,表明在链式问题中具有卓越的推理精度。组合GSM准确度较低的模型:Mistral-7B-PT和Phi-2等模型的GSM8K和组合GSM准确度之间的差距较大,这表明它们在更复杂、更链式的任务中的推理...

名家课招募 | 跨越文意理解障碍,培养高阶思维力

根据5分的给分点,至少要回答三个要点。那么,这三个要点的内容怎么组织呢?第一点,紧扣“父亲打电话的时候”,从父亲的角度概括文章内容,并分析行为背后的性格(品质)特点。父亲帮老板购买彩票而中奖,他通过电话送还汽车。他经受了道德的考验,体现了做人的尊严和骨气,彰显了让人敬佩的人格力量。第二点,父亲的行...

构建“五主八阶”导学课堂 培养高阶思维

文科评价量表结合高阶思维“八项思维行为能力要素”,从教学准备、教学实施、学习过程三大过程的13个方面(教学准备、学习者分析、教学策略、教学过程、问题提出、情境创设、资源工具的利用、支架支撑、案例提供、主动参与、目标导向、互动合作、经验架构)共39个评价点对课堂教学进行评价;理科评价量表则强调学生学习中思辨过程...

让学生思维从低阶走向高阶

在第二次执教前,我认真研读了新课程标准,重新审视了第一次执教的教学设计,依据现有学生的兴趣特点和认知水平优化了教学设计,为学生设计了有情境、有层次、有实效的英语学习活动,促进了学生从低阶思维向高阶思维的转变。同时,第二次执教采用的5E教学模式,与PWP教学模式相比,更能充分挖掘学生的主体地位,更有利于促进...

徐瑾劼、安德烈亚斯·施莱歇尔:全球首次15岁学生PISA创造力思维...

为了更好地帮助各国及地区解读学生创造性思维的平均成绩,PISA根据学生完成任务所需技能的要求,把创造性思维平均分数划分为7个精熟度水平,从低到高依次为低于1级到6级水平(www.e993.com)2024年11月12日。1.创造性思维表现达到“基本水平”的学生比例分布。创造性思维3级精熟度水平为“基本水平”,表示学生能够完成简单或中等复杂要求的创造性表...

上海:以“三个助手”推进中小学教学数字化转型 | 关注

三是学生在课堂完成数字化任务或课后完成数字化作业时,态度更加积极,提交更加及时,完成质量也更高。四是多数学科段实验班学生后测成绩更高,高阶思维、迁移应用能力有所提升。这些结论较为充分地证实了应用成效,也为后续推广应用提供了证据支持。今后,上海将继续深化中小学教学数字化转型工作,逐步实现全市所有学校、...

好课堂里的育人智慧——首届全国思维导学展示活动述评

“任务群”还设置四个板块任务,从复习巩固旧知到概括本单元主要写作对象的特点,再到思考主旨意义,写出评论,不断激活学生思维,落实单元默读、摘录、概括的语文能力培养。郑州市朗悦慧外国语中学教师郑攀登在复习课执教后反思认为,以思维导学的形式引领学生对本章知识进行梳理,让学生从更高的角度“俯视”本章内容,能够...

李德毅院士:人类的四种基本认知模式

每一次感知到的可能仅仅是部分特征、不完整碎片和属性,如时空识别或者目标识别。而思维是对被认知事物整体进行领悟、顿悟的过程,是对已有的记忆概念进行联想、再理解、再调整,或者是对认知事件进行统一,形成整体记忆。因此,思维是感知的高阶,行为是思维的目的和外化,认知随时间变化不断螺旋提升。

聚焦思维品质 激发创新意识 西安市思维型教学优质课展示活动在...

本次活动以“聚焦思维品质,激发创新意识”为主题,旨在深入探索不同学科的思维型教学模式,发展学生基本思维能力和高阶思维能力,培养学生的创造性思维和创造性人格,提升育人质量,践行为党育人、为国育才的使命。来自西安市曲江第一中学、西安高新第一中学、西安高新东区初级中学、西安翱翔中学、西安市铁一中学、西安辅轮...