【智库动态】杨虎涛 方敏:生产力的质变:表征、动力与过程
“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”[3]222是马克思的名言,然而这不代表一旦出现了手推磨和蒸汽磨这样的技术发明,生产方式就会立刻发生翻天覆地的变化。生产力的发展,特别是在直接生产过程或狭义生产方式中的体现,是生产力的三个基本要素,即劳动、劳动对象和劳动资料的数量、种类、范...
数字化教材开发的理论、技术与政策
但数字化教材开发实践中产生了许多偏离预期的现象,如把数字化教材等同于纸质教材的电子版;把数字化教材与数字化教学资源混淆等。这些问题如果不及时纠正,将给职业教育教材管理带来困境,并可能导致教学质量的下降。数字化教材应定义为对纸质教材内容进行数字化表征处理产生的新形态教材,它是纸质教材的平行版本,核心特征是...
河南省教师招聘考试练习题
文化对教育发展的制约作用主要表现在:(1)文化影响教育目的的确立;(2)文化影响教育内容的选择;(3)文化影响教育教学方法的使用。选项A,文化影响教育目的的确立。教育目的的确立,除了取决于社会政治经济制度和生产力发展水平以外,还受文化的影响。例如,我国古代社会的主流文化是以儒学为核心的伦理型文化,反映在人才培养...
司法前沿 | 案例指导制度的理论证成与发展路径
明朝时期,出现了御制判例集《明大诰》,《明大诰》基本内容是官民犯罪典型案例汇编,司法官吏断案必须参照援引“大诰”中采编的判例为依据,并且其效力优先于法典。清代确立了“因案生例”的制度,使判例的使用基本实现了规范化要求,律例并行成为其法律显著特征。由此可见,在中国法制发展史上,案例发挥着重要的作用,成为中...
中国法学会副会长徐显明:在法治轨道上推进中国式现代化是实现中华...
法治化。法治化是世界各国现代化的制度特征。没有法治化便没有现代化。法治国家、法治政府、法治社会是三位一体的,它表明宪法法律在社会生活中具有规范公权力行使的功能,以人的尊严和人权切实得到尊重和保障为其最终目的。法治还预示着有一套程序,于公民而言,法无禁止即自由;于公权力而言,法无授权不可为。一切制度...
《中国高教研究》编辑部|2023年全国高校高等教育科研论文分析报告...
如表1所示,公办本科高校是高等教育科研论文的主要贡献单位(www.e993.com)2024年10月23日。本研究将年度发文数量在5篇及以上的机构定义为活跃机构。公办本科高校高等教育科研论文产出的贡献程度呈现出较强的不平衡性,具体表现在以下两个方面。1.活跃机构的高等教育科研论文产出贡献占比高。99所发文5篇及以上的高校共发表高等教育科研论文1573篇,占公...
比“博士转后勤保卫”更荒唐的, 是学术考核的“神童化”|文化纵横
诸多实证研究也证明,年龄作为个体生理与社会实践时间的表征,在个体大学教师的学术成长上有明显的成熟效应和累积效应。但在当下中国,不仅社会舆论呈现出对学术人才年轻化的偏好,而且诸如教师聘任、职称晋升、课题申报、人才计划评选等各项学术制度也以年龄作为政策工具,重点关注、支持和资助低龄人才。此类政策对当下大学的...
凝聚进一步全面深化改革推进中国式现代化的强大力量
党的二十届三中全会对深化文化体制机制改革予以部署安排,明确了“推动理想信念教育常态化制度化”的方向和遵循,这是坚持马克思主义在意识形态领域指导地位根本制度的本质要求,也是其核心要义。为此,必须做到以下几个方面的有机统一。首先,必须着力探索理想信念教育机制。要健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践...
王海军:“中国式现代化”话语叙事的学理探源(1919—1949)
以民族复兴话语为叙事主题,是中国现代化进程的显著特征。现代化话语体系建构伴随着政治、经济、文化等系列现代化运动,近代以来中国式现代化话语体系建构历经曲折,各社会阶层通过洋务运动、戊戌维新运动、辛亥革命和新文化运动等探索现代化理论,先后历经器物的现代化、制度的现代化和思想观念的现代化,从理论层面探讨了西方...
储朝晖:教育家成长与教育家精神的弘扬——兼论陶行知的教育家精神
教育家精神不存在一个模板,不少人对教育家精神的理解常出现两种倾向:一是使用具体的教育家精神样态界定全称的教育家精神,譬如以“苹果”界定全称的“水果”,忽视了教育家精神可以是多样化、个性化、具有奇特性和现实性的,此种方式难以概括所有的、多形态的教育家精神;二是不断堆砌高大上的概念和词汇,追求真理、品德...