石家庄:今春出游,“说走就走”不如看好再走!
其景观特色大致可概括为“三栈牵九套,四屏藏八景”。三栈即三条古道;九套即连接三条古道的九条山谷:四屏乃整体看似四道屏障一样而又相对独立的四个分景区(九女峰、圆通寺、纸糊套、冻凌背)。这四个景区中有八处著名胜景:九仙聚会、岩半花宫、晴天飞雨、回音巨崖、槐泉凉意、冻凌玉柱、重门锁翠、叠嶂悬钟。...
教师招聘初中语文《中国石拱桥》说课稿
2.研读赵州桥和卢沟桥这部分我将请学生默读第4、5段,找出赵州桥的特点,然后尝试说出作者采用的说明方法。通过对文章细致地读,学生会很容易说出赵州桥的特点。比如:历史悠久;精妙绝伦;①全桥只有一个大拱,②大拱两肩上各有两个小拱,③大拱由28道拱圈拼成,④全桥结构匀称;石栏石板雕刻得古朴美观。关于说明方法...
关键句就是中心句吗?能概括段意不?不一定,只是借助的学习提示
在《赵州桥》的课文中,第二自然段“赵州桥非常雄伟”就是本段的关键句。作用自然是本段的中心,也就是说,本段都是围绕这句话来写的。第三自然段“这座桥不但坚固,而且美观”,也是一个关键句,但是这个句子的作用要复杂的多,它的作用是承前引下。坚固是第二自然段的内容,美观是本段要说明的内容。所以说,...
三年语文《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》,资深教师备课内容
(1)概述赵州桥的地理位置、设计者及相关情况。(第一自然段)(2)介绍赵州桥坚固、美观的特点(第二三自然段)(3)总结赵州桥的历史价值(第四自然段)3.概括段意,理解“这种设计,在建桥史上是一个创举”。4.认识过渡句,学习表达方法,了解怎么把赵州桥的“美观”写清楚的。第十一课拓展延伸图片欣赏,感受...
小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表
三年级(下)第三单元要识记、过关的内容单元首页人文要素★中国传统文化本单元共编排四篇课文,包括《古诗三首》(《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》),分别介绍三个中国重要的传统节日;《纸的发明》介绍了四大发明之一造纸术;《赵州桥》介绍了中国古代桥梁建筑;《一幅名扬海外的画》介绍了中国十大...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价,要读出截然不同的语气(www.e993.com)2024年10月10日。对角是喜爱、赞美:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”要读出自我欣赏、自我赞美的感情;“啊!”“多么”“多么”拉长读,抒情一些。而对腿,则是不满和抱怨;“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角...
部编三年级下册课文11赵州桥视频+练习,附答案
3、这段话的第二句运用了(列数字)的说明方法。4、文中的“这种设计”指的是哪种设计?赵州桥用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。5、根据文意概括赵州桥设计带来的好处。这种设计减轻了流水对桥身的冲击力,使桥...
单元复习:语文八年级(上)第三单元复习要点
第三部分(第10段):介绍解放后我国桥梁事业的飞跃发展,表明我国社会主义制度的优越。解答:文章在介绍赵州桥、卢沟桥时,处处强调石拱桥"不仅形式优美,而且结构坚固"的特点,使读者产生鲜明的印象。解题方法链接阅读说明文,要抓住被说明事物的特征。任何事物都有自己的特征,这是一个事物区别于其他事物的最本质、最主...
合肥中锐学校:三尺讲台培桃李 一方黑板育栋梁
这篇课文通过总分总的结构,说明了赵州桥的雄伟、坚固、美观。同时,二三自然段的第一句话都是本段的中心句,这两个自然段都是围绕着第一句话展开。第二自然段,通过赵州桥的建筑设计上的与众不同,体现赵州桥的雄伟坚固;第三自然段,通过赵州桥上栏板上图案的精美,来体现赵州桥的美观。所以在讲解这篇课文的时候,雄...
期中复习:三年级下册1-4单元课内阅读理解,可打印附答案!
2、概括这段的主要内容:春天来了,燕子从南方赶回来了。3、……有的……有的……下课了,同学们有的做游戏,有的散步。4、“都像赶集似的聚拢来”说明什么?答:说明春天来了,花草树木都竞相开放。5、……像……似的……太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。