孟繁华:拔尖创新人才培养,简单化的集中“圈养”方式在理论和实践...
培养拔尖创新人才的关键点是培养学生的批判性思维。批判性思维包括三个核心要素:独立性思考、批判性评估和系统化方法。在面对新问题时,独立性思考能超越传统观念和思维定式,避免人云亦云;批判性评估能帮助我们避免盲从和偏见;系统化方法能帮助我们从整体上看问题,搭建结构化框架。总之,批判性思维对于孕育创新意识有重要...
未来人才培育的本质、挑战与应对
培养创新型人才是核心,发展人才未来素养是关键。智能时代未来教育人才培养的核心目标,旨在培育具有高阶思维能力、创新能力、应用能力、自主学习能力的复合型人才。智能时代呼吁创新型人才在面对未知和复杂情境时能够提出新的解决方案,培养创新能力不仅包括技术创新,还涉及思维方式的革新和问题解决能力的培养。教育应该通过项目...
如何构建高效人才招聘体系,提升团队竞争力?
(1)个性化培养:针对不同员工的特点和需求,采用个性化的培养方式,如导师制度、定制化培训计划等。(2)跨界培养:鼓励员工跨领域学习,拓宽视野和知识面,培养复合型人才。(3)在线学习:利用互联网和移动技术,提供在线学习平台,方便员工随时随地进行学习。4、建立激励机制(1)薪酬激励:将员工的薪酬与绩效挂钩,对表现优...
...全国政协委员倪闽景:少年班并不是培养拔尖创新人才的好方法
基础教育对创新人才培养最大的贡献就是让学生的大脑更多样化,而不是掐尖培养。多样化的好处是让缺点与错误也能成为资源与优势。“建议在学校里建设更多的科技类兴趣小组和创新实验室,在课堂里尝试使用各种教学技术和各种教学方法。中考高考需要设置更多样化的评价招生方式,特别要积极采用人工智能技术,形成新的考试内容和...
优化人才培养方式 搭建人才成长平台(让更多基础研究人才竞相涌现)
“匡亚明学院设数学、物理、化学、脑科学与人工智能等9个专业或方向,在人才培养上打破专业壁垒,大一先上大理科课,大二分数理、生化、信息等大类,大三再进入具体专业。”王骏介绍,宽口径夯实基础后,学生通过“多次选择、逐步到位”的方式确定专业方向,不仅能更好理解、运用其他学科的研究方法,也为未来可能转入...
南京大学科学培育基础研究人才—— 优化人才培养方式 搭建人才...
在南京大学,基础研究人才如何选拔和培养?南京大学通过二次选拔组建拔尖班,遴选志向远大、学术潜力大、综合能力强、心理素质好的学生主动投身基础学科研究,让对基础学科感兴趣的学生“冒”出来(www.e993.com)2024年10月14日。提倡因材施教、鼓励交叉复合……通过多种方式,南京大学不断优化基础学科人才培养,搭建成长舞台。
人民日报|南京大学优化人才培养方式 搭建人才成长平台
在南京大学,基础研究人才如何选拔和培养?南京大学通过二次选拔组建拔尖班,遴选志向远大、学术潜力大、综合能力强、心理素质好的学生主动投身基础学科研究,让对基础学科感兴趣的学生“冒”出来。提倡因材施教、鼓励交叉复合……通过多种方式,南京大学不断优化基础学科人才培养,搭建成长舞台。
创新培养模式 为基层文保夯实人才基石
文物全科人才毕业后直接到县(市、区)及以下文物保护事业单位定向就业,入职后为事业编制;文物全科人才在校学习期间免缴的学费、住宿费、教材费、实习费、生活补贴由省财政负担,列入培养院校年度预算予以保障。这一基层文保人才的创新培养方式,在全国尚属首例。“五年培养600名文物全科人才,他们将为山西未来30年的基层文...
“小切口”撬动拔尖人才培养“大改革”——教育部推动实施基础...
“人工智能赋能新时代人才培养模式和教学方法变革,一定能够从根本上推动‘知识本位教育’向‘能力本位教育’转变。”关于未来,吴飞充满信心。方法加路径:以改进牵引变革“‘改进’是计算机‘101’计划的核心要义。”由中国计算机学会会士、北京大学教授李晓明负责的该计划课堂提升工作组,以“改进”为宗旨,以“教什么、...
“101计划”,“小切口”撬动拔尖人才培养“大改革”
“人工智能赋能新时代人才培养模式和教学方法变革,一定能够从根本上推动‘知识本位教育’向‘能力本位教育’转变。”关于未来,吴飞充满信心。方法加路径:以改进牵引变革“‘改进’是计算机‘101’计划的核心要义。”由中国计算机学会会士、北京大学教授李晓明负责的该计划课堂提升工作组,以“改进”为宗旨,以“教什么...