音叉中的物理学

首先,可以调整音叉的长度。叉齿越小,振动时叉齿需要移动的距离就越短,振动的速度就越快。这和吉他弦的原理是一样的。张紧的琴弦没有太多的振动空间,因此振动更快。而松弛的琴弦来回振动的时间较长,因此音调较低。顺便提一下,世界上最大的音叉是位于加州伯克利的一座45英尺(13.7米)高的雕塑。如果有人找...

超简单乐器,适合寒假在家自学(不是钢琴)

在一种被称为"林恩测试"的方法中,医生首先将嗡嗡作响的音叉放在患者头骨上,用秒表记录患者能听到音叉声音的时间长度。然后,医生再次敲击音叉,并计算当音叉放在耳朵旁边时,患者能听到声音的时间长度。如果患者通过骨头听到音叉声音的时间比通过耳朵听到音叉的时间长,说明耳道声波传导有问题。在一个类似的测试(称为韦...

学校如何做好科学教育加法?来看这所学校高质量的探索实践

比如,在教学“竖笛发声”一课时,学生在学习皮筋、鼓面、音叉等“物体振动发出声音”和“振动停止、声音停止”的基础上,进而自主提出问题“吹竖笛时,是什么物体在振动发声”。许多学生的第一反应是竖笛本身在振动发声。此时,教师推出问题链,助推学生自主完成探究。第一个问题——吹竖笛与敲竖笛发出的声音不同,为什么?

新苏教版科学 三年级下册 9.声音的产生 教案

1.做物体振动发声的实验,培养学生的观察实验能力。2.通过运用“求同法”,归纳物体振动发声的规律,培养学生实验探究和分析归纳概括实验事实的能力。科学态度:1.在探究活动中,发展认真观察、尊重事实的科学态度。科学、技术、社会与环境:1.通过拓展资料,感受自然界声音的丰富多样,产生热爱自然的情感。教学重...

樊春秋教授:眩晕类疾病的诊治思路(下)

同步移动的方法:患者双手交叉握住伸出的2个大拇指作为视靶,眼睛直视前方的手指,头眼与手指同时移动;注意可能出现的假阳性情况:①眼睛可因没有紧紧注视视靶而漂移出原位,形成假阳性;②漂出原位的眼睛再固视时可能产生少许移动造成误读导致假阳性;存在凝视性眼震(GEN)时,可在避开GEN干扰的情况下检查,头与眼同时跟...

【物理帮】18组动图,帮你搞定初中物理必备的18个知识点!

探究音叉的音调与频率有关探究音叉的响度与振动噪音3物态变化1.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的(www.e993.com)2024年11月12日。2.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。3.温度计的使用方法①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁...

初二物理第二章第5节声音的产生与传播知识点专题训练

4.在物理课上,我们用图所示的方法证明发声的音叉在振动,这种物理研究方法叫做,如果我们想证明用手指甲轻敲的桌面也在振动,最好的做法是.二、声音的传播5.婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法,错误的是()A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声...

初二物理第二章第6节声音的特性知识点专题训练

12.物理课上,老师演示了如图所示的实验:将一个纸箱盖在音响的喇叭上,然后在纸箱上放一个玩具小矮人.播放音乐时,小矮人便会翩翩起舞,如果增大音量,相当于改变了声音的(音调/响度/音色),会发现小矮人舞蹈时跳得更(高/快).13.小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都...