阳江哈德教育:2007年10月高等教育自学考试学前儿童数学教育试题
12.幼儿计数能力的发展顺序是()A.口头数数——说出总数——按物计数——按数取物B.口头数数——按物计数——说出总数——按数取物C.按物计数——口头数数——说出总数——按数取物D.按物计数——口头数数——按数取物——说出总数13.以下选项中,属于大班认识10以内基数教育要求的是()A.会...
高中数学:排列组合解题方法和策略(珍藏版)
6、定序问题倍缩空位法设有n个元素进行排列,其中m个元素按一定的顺序排列7、标号排位问题分步法把元素排到指定号码的位置上,可先把某个元素按规定排入,第二步再排另一个元素,如此继续下去,依次即可完成.例7、将数字1,2,3,4填入标号为1,2,3,4的四个方格里,每格填一个数,则每个方格的标号与所填数...
两岁开始数学启蒙,核心是这俩字!
跳跃计数给孩子练习数数的方法很多,分享一个最近用得多的玩儿法。把玩具摆成一列,间隔均匀,孩子跳一次数一个数,动作与数字一一对应,能很好地避免机械地背数,同时增加运动量。坐火车用便签摆出火车座椅的样子,并给每个“椅子”编号;再给孩子一张火车票,写清几车厢几号座,也可以鼓励他们把票卖给小玩偶,然...
幼儿园幼小衔接数学学什么?(内含游戏玩法+评价手册)
计量(测量)在数学启蒙阶段,一般只学习直接计量,不需要幼儿使用常用的计量单位进行计量,而是用自然测量进行替代。所谓自然测量即是不用标准测量工具的测量,而是利用各种自然物来测量物体的长短、高矮、粗细、轻重等或用目测大小、步测远近等。通过自然测量可以使数和量结合,初步培养幼儿解决简单实际度量问题的兴趣和能力。
中国民用航空飞行学院2018年复试大纲
5.风险分析法:安全检查表法、预先危险性分析法、事件树分析法、事故树分析法(最小割集、最小径集、顶上事件概率、基本事件概率重要度、结构重要度);6.风险评价方法:道化学火灾爆炸危险指数评价法(物质系数)、重大危险源辨识第三部分涉及书目1.《风险分析与安全评价(第二版)》罗云等著,化学工业出版社,2009...