核心素养视野下的小学语文群文阅读教学

如写景类文章《铺满金色巴掌的水泥道》《走月亮》《四季之美》;写人记事类文章《慈母情深》《父爱之舟》。教师在教学实践中要根据不同的主题选择恰当的多媒体资源作为补充,通过多媒体情景打开学生的阅读思路,增强对文本的感知能力。以此来激发学生群文阅读的浓厚兴趣,提高学生的语文素养。积累群文精华增强学生的语...

【云岭书香少年】阅读书本,也要阅读大地——读《小霞客游记》有感

我记得,在课上,吴然爷爷说,他写《走月亮》是他阅读书本的结果,写《大青树下的小学》是他阅读大地的结果。我当时就想,我要向吴然爷爷学习,去“阅读书本”“阅读大地”,可是当时并不是特别清楚到底应该怎么做。当我回家翻开《小霞客游记》的时候,一切问题都解开了,我要多读书、勤记录,学会观察身边的事物。我要...

笔随心动 妙趣横生|语文_新浪财经_新浪网

例如在教学《走月亮》一课时,课堂练笔内容为:你还记得月下的某个情景吗?仿照课文第6自然段写一写。本环节教学以“比喻、拟人”两个语用知识点作为实践点,引导学生在语言实践的过程中学习表达,提高表达的能力。同时也体现出语文教学的本质是语用教学,即引导学生学习语言文字的运用。再如教学《手指》一文时,让学生在...

带着“基本问题”走向学生

为了联系小学语文四年级上册第一单元的《观潮》《走月亮》《秋晚的江上》《花牛歌》等4篇文章,我结合语文要素(边读边想象画面,感受自然之美)进行“加工”,加上了主语和关键概念,从而设计了“读者在阅读中通过文字想象作家刻画的画面”这一理解性目标,再把这个目标当作“答案”,设计一个问题即“读者怎样和作家‘...

四年级语文上册第一次月考试卷附答案

1.多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!(用加点词语造句)(2分)2.月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……(仿写排比句)(3分)漫步在公园里,只见灿烂的阳光洒在,洒在,还洒在。3.仿照画线句子,介绍自己家乡的特点。(2分)...

四年级语文上册02 :《走月亮》课堂笔记、微课视频、教材分析...

(美丽)的月亮(闪闪烁烁)的小星星问题归纳:1.读课文,想一想课文写了什么?本文描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形(www.e993.com)2024年11月15日。2.我和阿妈走过了哪些地方?点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地3.“我和阿妈走月亮!”在文中出现了几次,有什么作用?这句话看似重复,实则妙笔...

志愿者工作结束后,男生发朋友圈:疫情偷不走青春,就像乌云偷不走月亮

为什么拍月亮?“平时觉得很寻常的事物,那一刻特别美好。”唐茂尧告诉记者,云不遮月,是因为风用了心。他在朋友圈发了一张月亮的图片,写道:“疫情偷不走青春,就像乌云偷不走月亮。月亮有风,抗击疫情有白衣天使的奉献与坚守,也有许许多多这样的‘我’在一起奔跑。”...

《走月亮》试讲教案及备课思路

提问:课文主要写了什么内容?3、精读课文:提问:“我和阿妈走月亮!”在文中出现了几次,有什么作用?提问:课文中给你留下最深印象的画面是什么?提问:课文运用了多种修辞手法,还有多处对往事的回忆,这样写有什么好处?4、小结:这是一篇抒情散文,描写了“我”和阿妈在月光下“走月亮”时的所见和所感。全文...

部编版四年级语文上册第2课《走月亮》图文讲解

1.读课文,想一想课文写了什么?本文描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形。2.我和阿妈走过了哪些地方?点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地3.“我和阿妈走月亮!”在文中出现了几次,有什么作用?这句话看似重复,实则妙笔之句,充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福...

太赞了!“大理题材”散文《走月亮》入编全国统编小学语文教材!

“大理题材”散文《走月亮》入编全国统编小学语文教材!据报道,一篇字里行间处处透着大理民俗特色的散文《走月亮》,入选统编小学语文教科书四年级上册课文。“走月亮”以前曾是江浙一带的风俗,指年轻妇女们在中秋之夜的月光下结队而游,祈求美好的未来。