教育的构成要素

教育是一个复杂的社会现象,它既含有目的、内容、方法、制度等方面的因素;又具有学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等不同的层次;普通教育、专业(职业)教育等不同的类别;学校教育、家庭教育、社会教育等不同的领域;以及教育实践活动和教育政策法规、教育思想理论等...

人类文明新形态蕴涵“两个结合”的智慧结晶 | 社会科学报

人类文明新形态中所蕴含的传统文化要素为推动世界文化发展提供了重要思想资源,如以贵和尚中的理念构建和谐世界、以和而不同的思想建设文明世界、以天人合一的智慧打造美丽世界、以天下大同的理想指引民主世界,为解决世界文化发展难题贡献中国智慧。“两个结合”为创造属于我们这个时代的新文化指明了方向,也为世界文化的...

新质生产力的形成逻辑、新质特征和理论要素

以创新创造者为主体的新质劳动者、以智能工具为主体的新质劳动资料以及具备更高级资源形态的新质劳动对象是新质生产力的核心构成要素。构建适应新质生产力发展的新型生产关系,重点在于在法律法规层面营造更加公平、开放和竞争性的生产力发展环境,在科技体制层面构建更加开放、灵活和高效的创新体系,在经济体制层面完善促进...

「平台社会」专题你学了吗?这篇帮你把笔记整理好了!

平台社会具有平台化、云端化、开放性、黑箱性和风险性等特征。第一，平台化是平台社会不同于其他信息化社会形态的根本区隔。平台组织的实质是由平台服务商及其第三方和用户构成的“平台中介网络”，强调平台服务商的统筹地位及“搭建并协调大型网络的能力”：不是靠“生产”产品，而是靠“创造”连接和“制造”交易来...

新质文化生产力:人类文明新形态的推进力量

生产力范畴是马克思主义唯物史观的基本范畴,在马克思看来,生产力不仅以物质形态存在,而且以知识形态存在,马克思恩格斯在晚年反复强调,人类社会的进步归根到底是生产力发展的结果,但也还要受到思想文化因素的制约。马克思关于精神生产或文化生产的含义基本上可以概括为两种:一方面,可以从物质生产力的含义来理解,马克思认为精神...

数字社会新型基础设施建设路径研究

1.数字技术催生数字经济社会运行新形态数字技术革命带来技术-经济-社会范式变革,催生数据成为新的生产要素,数字经济成为数字文明时代最主要的经济形态(www.e993.com)2024年10月31日。范式是指“在科学实际活动中某些被公认的定理、理论、应用等在内的范例”。[2]弗里曼和佩雷斯认为主导技术的变革“具有在整个经济中的渗透效应”,由此提出了技术-经济...

川观理论|新质生产力是什么?五篇理论文章供您参考学习

科学技术是生产力的重要构成要素。生产工具是人类劳动力发展程度的测量器,而科学技术是生产工具的灵魂。没有科学技术的进步,不会有先进的生产工具的出现,也就不会出现生产力水平的提升与人类社会的进步。形成新质生产力的科技创新不是一般性的科技创新,而是具有巨大潜力的基础科学、前沿技术和颠覆性技术的创新。这些...

赵晓峰:认识乡村中国:农村社会学调查研究的理想与现实

但是,无论将区域社会的“区域”上移到哪个层级,区域还是“扩大了的社区”,仍然是整体的组成部分,一个区域社会类型的建构只是帮助认识整体的一部分。同时,无论是宗族分析范式,还是基层市场共同体范式,都不过是将区域社会秩序形成的主要变量进行凸显,或强调社会因素中的宗族关系,或强调经济因素中的市场关系,以此来统合...

社会学视野中的政府研究:学术议题与学科传承

社会科学研究政府时大多数的分析对象都是组织。在这类研究范式中,政府组织中的人员只是构成组织的抽象要素,而非具体的行动者。相较于其他学科,社会学的政府研究注重对“人”的关注,通过引入社会学的网络分析视角,尝试把具体的“人”带回到组织研究中。由于社会学认为政府组织中的人具有“社会人”与“组织人”的双重...

孙佑海|发展新质生产力专门立法研究

所谓新质生产力,即相对于传统生产力而言,是社会生产力经由量的不断积累后发展到一定阶段而产生的质变结果。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出,生产力主要体现于物质性方面,它与生产关系的矛盾运动构成“生产方式”或“生产形态”,为人类社会发展奠定基石。