初中历史核心素养导向的大单元作业设计
历史核心素养,是指学生在学习历史过程中所应具备的基本素质和关键能力,包括历史意识、历史思维、历史探究、历史表达和文化认同等方面。这些素养的培养不仅有助于学生深刻理解历史知识,更重要的是能够激发他们对历史的兴趣,培养他们的历史责任感和民族自豪感。以“中国古代文明的发展”大单元教学为例,教师设定了对应的大...
居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语
在2022新课标中,语文学习目标最重要的"核心素养"那就是要培养孩子的"文化自信"之前我在文章中也和大家分享过,在2022的新课标中明确规定了建立文化自信的三个方面,中华优秀传统文化革命文化社会主义先进文化这些在低年级的课文里其实都有体现。比如一年级本识字第一课是"天地人",第二课是"金木水火土",难...
聚焦“核心素养”的新课标“新”在哪?
核心素养,即学生通过学科学习之后逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。关键能力聚焦学生能够做事情,必备品格指学生能够坚持把事情做正确,正确价值观指向学生愿意并习惯做正确的事情。由此可见,核心素养不仅要求学生能够做成事情,更关注学生对社会的贡献,关注学生做人。同时,这些素养的发展是学生通过学科学习实现的,...
落实艺术新课标 推进美育浸润行动
以艺通心、沟通世界,筑牢培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人更为主动的精神力量根基,也是艺术新课标、美育浸润行动落实习近平总书记在全国教育大会上提出“六个下功夫”的方法论遵循,更是坚持学科融合理念,积极开展主题化、项目式、任务性等综合学习,以跨学科课外校外实践活动为根本抓手,有机整合相关学...
河北美术出版社举办艺术教材培训会
大家一致认为,艺术教育在培养学生全面素质方面发挥着不可替代的作用,应该得到更多的关注和支持,还提出了许多宝贵的建议和意见,为艺术教育的未来发展提供了有益参考。参会人员纷纷表示,冀美版艺术教材不仅扎实落实新课标理念,还结合教学实际,融入了更多现代元素和创新思维,对于培养学生的艺术核心素养和创新能力具有重要...
新课标强调的学科实践,老师在教学中如何落实?
议题一:作为核心素养时代的育人新范式,我们应如何理解“学科实践”,其具有哪些特征?余文森:学科实践,按字面来理解,有着两重属性,一个是实践性,一个是学科性,应该说这个提炼概括是比较直接、精准的(www.e993.com)2024年10月20日。但是在此之前,我们首先要知道,学科实践是什么?由于所有的教育教学最终都要落在学生学习上,因此从基本定位来说,学...
大中小学合力搭建艺术教育大平台,全国180多位专家在上海师大热议...
上海戏剧学院研究生处处长、教务处处长沈亮进行了《艺术新课标下的中小学戏剧教育》的主旨发言,对中小学教育各阶段的艺术课程标准、学科核心素养和课标学业要求、艺术课程-本次义务教育课程标准的主要变化、戏剧(含戏曲)学段目标以及中小学戏剧教育等内容进行了简单介绍。上海师范大学非物质文化遗产传承研究中心主任、《...
《天津教育》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
基于高中物理学科核心素养的物理教学实践高中历史教学中审辨思维培养策略创客教育下的初中信息科技校本化课程的建构项目化学习视域下的初中科学教学策略观点_教改前沿新课标下初中英语阅读教学评一体化课堂构建路径“双减”背景下初中物理作业设计实践
2023艺术培训发展现状与行业需求情况分析
教育部正式公布了义务教育课程方案和课程标准,其中关于艺术课程方面的大改革引起了社会的高度关注——此次新课标规定,艺术课程由原来两科增加为五科,以音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)形成中小学艺术课程科目,把对学生核心素养的强调纳入中小学教育各个学段以及人才培养的全过程。本次艺术课程...
北京家长注意:优质高中名额开放,升学机会不容错过!
新府学将高中新课标中的核心素养映射到日常教学活动中,凭借多元资源为学生建立物理探究、数学建模、高考培优等强化项目。从多个维度进行核心素养的培育与评价,体验发现、转化、解题、沟通以及评析的学习过程。新府学高中部还将中国的语言、历史、文化和身份认同等内容融入各年级的教学活动中,例如开设武术、民族舞、中国传...