王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例

一般来说,每单元设计三个活动,活动紧扣单元核心任务和语文要素要求,通过整合贯通、融入情境、提供支架、明确活动指向等设计,达到“阅读综合实践”的目标,促成学生深度学习,整体提升学生的语文核心素养。“阅读综合实践”不仅是阅读,还是经由阅读吸收指向梳理归纳或表达交流,在此过程中引导学生建构相应的知识体系或能力框架,...

2024高考语文命题的特点是啥?权威解读来了

语言建构与运用是语文学科核心素养的重要组成部分,也是学生的思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解得以实现的基础。对这一学科素养,高考语文全国卷试题中历来非常重视。高考试卷语言文字运用板块的试题设计注重情境和应用,语言文字运用的考查也渗透于阅读试题之中。高考语文继续强化教考衔接,不仅在考查内容层面...

关注!新课程下的15个核心概念解析

1.核心素养“核心素养”是描述教育目标和课程目标的概念工具,是指一门课程独特、关键且共同的育人价值,同时也是落实新时代教育“立德树人”的根本任务的关键。在《义务教育课程方案(2022年版)》的语境下,每门课程所培养的核心素养是该学科育人价值的具体体现,常表现为3-5个概括化的词或短语进行表述。培养“核心...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

思想积极向上,符合社会主义核心价值观;内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求;观点明确,逻辑严密,结构严谨,论证充分,思考具有独立性;表达准确流畅,合理运用词语、句式、修辞等。审题立意:(1)具体情境。材料内容规定下的具体时代背景:互联网的普及、人工智能的广泛应用。(马缰绳,轨道)切题是两者结合,也可以...

剑桥三中名师点评中考试题:数学难度适中,英语体现两考合一

2024年哈市中考英语试题命制依据课程标准,践行育人理念,体现语用价值,聚焦核心素养,全面考查学生英语基础知识和语言综合运用能力。一、重视基础积累,凸显语用考查单项选择注重基础、突出主干,试题注重考查学生基础知识和基本技能。10道题涉及的考点均为初中学生英语学习中需要掌握的主干知识和必备技能,具体内容包括代词、...

专家评高考语文北京卷:试卷结构、考查内容、试题类型稳定

重视创设情境,综合、灵活考查考生学科核心素养专家指出,北京高考语文卷以素养为先,依据情境特点设置任务和问题,体现对综合性、灵活性和整体性的重视(www.e993.com)2024年11月1日。北京卷考查素养立意,情境、任务、综合运用是关键词。试卷各板块重视创设多种情境,重视依据情境特点设计任务,突出对语文知识和方法的迁移运用、思维品质和审美能力的考查...

2024年河南省普通高中招生考试语文、历史试卷点评

命题以核心素养为考查目标,通过积累与运用、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动,全面考查学生语文核心素养的发展水平。考查到的所有知识和能力均依据课标或出自教材,有些试题的设问方式直接参考教材,如小说阅读第7题、第8题,有助于引导教师依标教学、重视教材、用好教材。

立德为本 素养为先 教材为重!2024年高考语文(北京卷)权威解析

二、素养为先,依据情境特点设置任务和问题,体现对综合性、灵活性和整体性的重视。北京卷考查素养立意,情境、任务、综合运用是关键词。试卷各板块重视创设多种情境,重视依据情境特点设计任务,突出对语文知识和方法的迁移运用、思维品质和审美能力的考查,体现综合、灵活考查考生学科核心素养的命题思路。

部编版六年级语文上册《开国大典》核心素养教学设计

一、核心素养目标：1.语言建构与运用：通过自主识字，会写“政、宾”等14个生字，会写“政府、外宾”等20个词语。2.思维发展与提升：学习场面描写的方法。3.审美鉴赏与创造：通过抓关键词句，边读边想象画面，感受开国大典热闹、庄严的气氛，体会点面结合写法的好处，迁移运用点面结合，描述课文插图所描绘的场面。...

2023年青岛中考招生特刊,看看哪所学校是你的菜?

学校敢为有为,着力打造“美丽校园、阳光学生、幸福教师、品牌学校”,注重学生“身心、人文、职业、创新”等核心素养的培育,精心打造“做人有高尚品德、升学有品牌高校、就业有优质岗位、发展有强劲动力”的人才培养品牌。3+4、三二连读高职毕业生中有20余名同学考取硕士研究生,其中会计事务、金融事务专业两名同学考取了...