陵城区教体局——举办技能大赛提升幼师专业素养
陵城区教体局——举办技能大赛提升幼师专业素养德州新闻网讯(于吉环王一曼)7月12日,陵城区教体局举办“匠心筑梦·幼耀星光”幼儿教师技能大赛,提高幼儿教师的专业技能和综合素养,推动区域学前教育高质量发展。陵城区教体局全体班子成员、各乡镇学区主任、区直中小学校长、幼儿园园长和幼儿教师等200余人参加活动。大赛...
2024湖南衡阳市石鼓区招聘教师45人公告
B.专业测试内容:小学音乐教师岗位展示内容为音乐相关技能;小学美术教师岗位展示内容为创作、素描等美术技能;小学体育教师1展示内容为篮球技能;小学体育教师2、小学体育教师3展示内容为田径相关技能;小学信息技术教师岗位专业素养展示内容为按要求制作一个电脑作品。(注:考生自备乐器、绘画等相应器材,钢琴、体育器材、电脑由...
北京市特级教师于渊莘:教育实践和教育研究中提升教师专业素养和能力
自主走班与幼儿园角色性主题游戏课程融合探索中发现,走班过程中会“自然”产生角色,小老师、小班长、小组长、安全员、学生,在角色代入中会产生更积极的情感体验,角色让幼儿自主遵守纪律和秩序,会出现发现问题中主动的自我管理和主动适应调整,在交往互动游戏中其自信心和自豪感都尽入教师的眼中。走班初期每个教师的...
2024浙江绍兴柯桥区教体系统新教师招聘事业编制61人公告
3.具有教师的基本素质和教育教学能力,并取得与岗位对应的教师资格证书,具有中小学高学段教师资格证的可报考低学段相应学科岗位。其中,硕士研究生、博士研究生、招聘条件中不限定需取得教师资格证书的非师范类本科毕业生、职业高中专业课和实训指导教师可放宽至聘用后2年内取得,未能按时取得教师资格证书的,解除聘用关系。
合肥市长江路幼儿园教育集团:“两寻找 三研究”助力师幼共成长
摘要:为了更好的提高幼儿园教师的理论素养,造就一支基础扎实,业务精良,适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍,合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于2024年3月12日,参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。本次讲座,由全国政协委员、北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。
招1162人!厦门市教育局最新发布!|考试|笔试|面试|毕业生|文化课...
(1)幼教专业(含学前教育、儿童教育,下同),年龄35周岁及以下(1988年3月之后出生,下同)(www.e993.com)2024年7月30日。(2)幼教专业,具备一级教师(原幼儿园高级)及以上职称,年龄40周岁及以下(1983年3月之后出生,下同),且具备以下条件之一的:①县(区)级及以上教坛新秀、教学能手、学科带头人、教学名师、拔尖人才、专家型教师;...
幼师殴打虐待孩子事件时有发生,学前教育安全问题如何保障?
在首都师范大学教育政策与法律研究院副院长蔡海龙看来,之所以幼儿园会时常曝出孩子被体罚、虐待的情况,与当前我国学前教育发展的整体状况、某些幼儿园的办学管理水平低下、少数幼儿教师的职业素养不高有着密切的关系。“从现行法律来看,学前教育从性质上来说属于义务教育以外的教育阶段,政府对学前教育仅承担有限责任,...
2024年考研教育综合考试大纲全文
教育专业学位硕士教育综合考试涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ考试形式和试卷结构...
基于优质教育理念,浅谈推进学前融合教育发展
融合教育的质量,归根结底还是要靠教师。为了促进学前融合教育的发展,必须加强师资队伍的建设。通过师资培训,可以促进幼儿教师职业素养和实际操作技能的提高,推动特殊儿童和普通儿童综合素质的发展。首先,幼儿园能够定期举办教师培训活动。从职前教育的角度来说,将特殊教育的有关课程添加到学前教育专业的专业课程设置中,将...
广东深化基础教育课程改革:加快推进普高分类改革,加强学生数学素养
在教师和教研方面,落实乡村学校联系教研员制度,形成乡村教研方案,出台教研员赴学校教学实践实施方案,探索教研员任职的“旋转门”制度。建立“研训赛展”一体化教师专业发展模式,出台教师队伍数字化建设方案,研制教师数字素养评价指标体系。文丨记者孙唯图丨羊城晚报·羊城派资料图...