乘法口诀的编排上有什么特点?如何帮助学生熟记这些口诀

例如在学习3的乘法口诀时,教材安排了“你是怎样记住3的乘法口诀的?”引导学生找规律,学生会发现相邻的两句口诀的得数相差3等。在学习6的乘法口诀时,教材安排了“想一想”6×8=6×7+口=6×9-口,帮助学生寻找相邻的口诀之间的联系。4.设计丰富多彩的练习另外,教材设计了丰富多彩的练习,除了一般的直接口算、...

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

5雷锋叔叔,你在哪里6千人糕7一匹出色的马语文园地二写话:我的好朋友第三单元识字1神州谣识字2传统节日识字3“贝”的故事识字4中国美食口语交际:长大以后做什么语文园地三第四单元8彩色的梦9枫树上的喜鹊10沙滩上的童话11我是一只小虫子语文园地四第五单元12寓言二则13画杨...

小学数学乘法口诀记忆法

是3和2相乘——可以用口诀“二三得六”求出积是6。其次,可以通过在要记忆的材料上增加相关的信息来达到对新的材料记忆的学习方法。比如在《7的乘法口诀》里,可以问孩子“轻声地读7的乘法口诀,你能发现什么规律?”孩子会依次发现“口诀的第一竖排都是一、二、……七”,“第二竖排都是7”,“从上往下看,每...