人民论坛专题调研组:产教融合的“三联探索”
坚持应用型办学理念,坚持教育发展规律、人才培养规律、科技创新规律、产业发展规律并重,坚持“特色办学、错位发展、产教融合、服务地方”的办学思路,打通产与教、教与研、学与用的路径,创新产教融合体制机制,围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一目标,探索出产教融合的“三联模式”。
如何发展应用型本科院校创新创业教育
结合应用型本科院校人才培养的特点和学生成长规律,应用型本科院校应着力构建“融合—优化—培养”模式的创新创业教育路径。融合、协同是创新创业教育高质量发展的基础。要完善创新创业教育体系,促使数字技术与创新创业教育融合,专业教育与创新创业教育融合,企业、行业与高校合作以及各种要素深入融合,为创新创业教育改革提供支...
我国媒体十年融合发展的十大突破
渠道、平台、经营和管理等方面的持续创新;从融合政策来看,各级党委和政府要加大对媒体融合发展的支持力度;从融合人才来看,要加大力度培养全媒体人才;从融合消费场域来看,要融通线上线下,构建网络空间命运共同体;从融合对外传播来看,把握国际传播领域
教育、科技、人才一体化推进:规律、载体与路径
深刻把握教育、科技、人才一体化推进的内外规律,积极探索与“三位一体”新样态相适配的新载体、新路径,对于实现高质量发展和建设社会主义现代化强国具有重大理论和实践意义。教育、科技、人才一体化推进的内在规律党中央作出教育、科技、人才一体化推进的战略部署是基于三者内外、相互间的发展规律,既应时而动,又因势而...
理论周刊·智库头条丨尊重规律深化改革 推动现代职业教育高质量发展
优化职业教育类型定位,实现现代职业教育高质量发展,需要持续推动并深化产教融合。一方面,从政府政策层面,应加快出台“金融+财政+土地+信用”产教融合激励措施,探索推进职业院校股份制、混合所有制改革,搭建多样化且有针对性的产教融合平台,推动形成社会力量深度参与的多元办学格局;另一方面,从学校层面,应优化专业...
尊重规律深化改革 推动现代职业教育高质量发展
一方面,从政府政策层面,应加快出台“金融+财政+土地+信用”产教融合激励措施,探索推进职业院校股份制、混合所有制改革,搭建多样化且有针对性的产教融合平台,推动形成社会力量深度参与的多元办学格局;另一方面,从学校层面,应优化专业结构,推动专业建设标准和条件适应企业技术迭代发展,加大校企共建产业学院、职教集团、实习...
拥有200多位院士和国家级人才,这所百年医学院做对了什么?
“我们坚持一流大学和一流医学院的发展目标,在‘两个一流’的目标指引下,遵循综合性大学发展规律和医学学科特殊规律,探索出一条具有交大特色的医学教育发展道路。”范先群院士所言,正是目前被众多医学类高校奉为圭臬的“交医模式”。现如今,交大医学院已经成功探索出了一条适合综合性大学建设高水平医学院的交医模...
媒体聚焦 | 新质生产力推动未来产业变革的实践逻辑
习近平主席在出席十四届全国人大二次会议解放军和武警部队代表团全体会议时强调,要乘势而上,把握新兴领域发展特点规律,推动新质生产力同新质战斗力高效融合、双向拉动。新质战斗力是军队在未来战场上赢得胜利的关键能力,它既为科技创新提供了有效需要、前进方向,也为未来产业发展提供了新领域。
《中国高教研究》编辑部|2023年全国高校高等教育科研论文分析报告...
针对当前高职院校教师专业发展不足问题,必须加强教师培养体系建设,突破项目化思维,以职后阶段作为主阵地完善教师能力标准,改革教师资格证书制度,用递进式的过程性获取代替终结式的一次性获取。只有基于职业教育发展基本规律,立足中国发展需求和本土实践,才能形成高等职业教育多元体系的互融互通、多样区域的均衡发展、多维共...
求真向善臻美,推进高校科技伦理教育
习近平总书记指出:“科技是发展的利器,也可能成为风险的源头。要前瞻研判科技发展带来的规则冲突、社会风险、伦理挑战,完善相关法律法规、伦理审查规则及监管框架。”科技伦理是科技活动必须遵守的价值准则,是促进科技事业健康发展的重要保障。高校是科技人才诞生的摇篮,同时也是科技伦理教育的重要主体,推进高校科技伦理教育...