《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》全文解读PPT
03课程目标(一)核心素养内涵体育与健康课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。体育与健康课程要培养的核心素养,主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,包括运动能力、健康行为和体育品德等方面。1.运动能力运动能力是指学生在参与体育运动过程中所表...
《义务教育地理课程标准(2022年版)》全文解读PPT(含正文)
地理课程跨学科主题学习的课时容量不少于本课程总课时的10%。各地区或学校可以根据实际情况统筹安排地理课程跨学科主题学习,具体学习活动可以参考附录2中所列出的活动,也可以结合“内容要求”,充分挖掘本地区的课程资源自主设计。在设计跨学科主题学习活动时,可以根据不同的学习目标和要求,在跨学科主题学习框架下,...
2024高考语文命题的特点是啥?权威解读来了
语文课程是一门实践性课程。高考语文考查学生在真实的学习生活情境中把握语言文字特点、运用语言文字的能力,同时注重落实课程标准、衔接国家统编教材,引导一线教学注重语言实践活动,按照课程标准的要求教学,使用好国家统编教材。语言建构与运用是语文学科核心素养的重要组成部分,也是学生的思维发展与提升、审美鉴赏与创造...
东西问|张礼:海外华文教育如何架起文明交流互鉴之桥?
华文学校的“四化”发展,一方面要靠中国国内相关部门系统的统筹协调,加大在课程标准研制、信息化资源建设等方面的支持和帮扶;另一方面,华校也要增强自主创新能力,一步步把“四化”做实。近年来,国内相关部门和高校开展了不少工作,可以总结经验,梳理出助力“四化”发展更细致的思路。海外有条件的华校可以主动先行...
名家谈 | 陈力:跟英语教师谈如何学习课程标准
摘要:课程标准是指导教师教学最重要最直接的工作指南。《义务教育英语课程标准(2022年版)》发布后,为更好地使用新教材、改进课堂教学、完善教学评价、提高课程育人能力,落实立德树人根本任务,小学和初中英语教师将迎来新一个阶段的课程标准学习。本文结合课程改革的新要求,讨论一线教师英语课程标准学习过程中的目标定位、...
??教育部教材局负责人就《义务教育课程方案和课程标准(2022年版...
摘要:日前,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,教育部教材局负责人就有关内容回答了记者的提问(www.e993.com)2024年9月18日。答:一是组织开展国家级示范培训,提供培训资源,帮助义务教育阶段广大教师准确理解把握新修订的义务教育课程方案和课程标准的新理念、新要求。
【美术】重要信息!(四)|《义务教育艺术课程标准(2022年版)》
第四期重点摘要本文乃《义务教育艺术课程标准(2022年版》的分期连载,对原文中“美术”相关信息进行重点标注,并进行提炼:美术设1??9年级四个学段的学业质量标准!第一学段(1??2年级):能创作1??2件平面、立体或动态作品;能对1??2件生活用品进行装饰和美化;...
【聚焦语文真问题】陆志平:《义务教育语文课程标准(2022年版...
摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》继往开来,在四个方面有所突破和发展:坚持立德树人,充分发挥语文课程的育人功能;以语文核心素养为纲,完善课程目标体系;构建语文学习任务群,重组课程内容;明确学业质量标准,引领考试评价改革。语文新标准必将引领语文课程教学改革的深化,提高语文教育的质量和品质。
英语教师必读:王蔷教授解析《课程标准 》的六大变化
摘要为深化课程改革,落实立德树人根本任务,在教育部的统一部署下,高中各学科课程标准于2014年底正式启动修订,经过三年全力攻关,于2017年底正式颁布,标志课程改革进入一个新的时期。本次修订后的《普通高中英语课程标准》发生了哪些主要变化?这些变化具有什么意义或特点?
上海“二期课改”中小学学科课程标准解读普及手册
摘要:上海二期课改的课程标准是各学科课程贯彻落实二期课改《课程方案》的基本文件。学科《课程标准》对学科课程作出总体规划,提出学科课程的全面质量标准。课程标准,是国家代表人民利益对学校教育所做出的法规文摘要:上海“二期课改”的课程标准是各学科课程贯彻落实二期课改《课程方案》的基本文件。学科《课程标准》对...