三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

本次学习交流活动分为集体交流和分组交流研讨两个环节。在集体交流座谈会上,芦溪中学的2024级刘远林副校长和年级管理团队的两位领导详细介绍了学校的管理体制、运行机制以及在教学质量提升方面所采取的一系列创新举措。其中,包括建立科学的评价体系、实施分层教学策略、教学六认真的落实、加强教师培训和团队建设等关键措施。...

创新建模下的教学设计

第一次执教这节课是2021年10月,我当时依据的是《义务教育数学课程标准(2011年版)》,采用的是数学概念教学的常规方式,通过数学活动促进学生经历“概念引入、概念形成、概念深化、概念应用、小结反思”五个环节,帮助学生理解二次函数的概念。概念引入。我使用了教材提供的素材,分别呈现“水滴波纹”“矩形围圃”“镜子...

在育人关键环节和重点领域再出发——《基础教育课程教学改革深化...

为此,当下的改革就聚焦在“深化”上,所谓“深化”,一方面是对原有改革的深度持续推进;另一方面是在核心素养的新起点上,围绕教育的根本问题确立改革的主攻方向和主题,也就是在“育人关键环节和重点领域”深化改革,从而促进基础教育课程教学改革形成新气象。在北京师范大学教育学部部长、教授朱旭东看来,基础教育课程教学改...

将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节

原标题:将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节来源:内蒙古日报每周开展“国旗下演讲会”;在校园文化艺术节上,组织学生开展“读国学、诵经典”活动;开展国家通用语言文字各类培训……2023年,乌兰察布市兴和县坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断创新学习方式方法,统筹资源、多措并举,推动国家通用语言文字学习...

探索科研与教学新路径!对话清华SIGS教师苏阳 & 曲钧天

自己来学这门课的目的是什么在清晰的目标导向和兴趣导向下端正自己的学习态度提升学习的积极性和主动性在每门课程开始前苏阳都会主动与学生进行沟通聆听学生的真实想法并针对性地设计教学内容和环节以满足学生的个性化需求并从行业角度出发告知学生课程的学习目的和意义...

6个大单元教学设计模版

核心素养导向下的“大单元教学”设计,要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价,环环紧扣,使学科核心素养具体化,可培养、可干预、可评价(www.e993.com)2024年11月8日。

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

教学展示是选手现场竞赛部分,分课堂教学、教学阐释二个环节。课堂教学即选手现场授课,采用“无生教学”的形式。评委主要从对选手在教学中的教材解读与内容处理、学情分析及教学思路、教学过程与方法策略、教学效果、语言教态等方面评分。课堂教学环节不超过10分钟。

推进课堂教学改革!黔南州第三届教师技能大赛拉开帷幕

在课堂教学展示中，教师们熟练运用多种教学方法，以落实核心素养为出发点，化抽象难懂为具体生动，引导学生主动思考，让学生在轻松氛围中学得地理知识。在长顺县比赛现场，语文大赛分甲乙两组进行。比赛内容分课堂教学展示和专业技能展示两个环节，其中课堂教学展示以“同课异构”的方式进行现场授课，专业技能展示以技能...

贯穿逻辑主线的“物联网实践与探索”教学

5.信息安全融入到教学各环节随着物联网主要研究领域和技术应用的发展,能够有效互联的设备数据正在急剧增加,面临的风险也在不断加大。物联网安全不仅包括物理安全、信息安全、数据安全,还包括安全意识、隐私和数据保护等。教师可以根据物联网基本框架中的三个层次结构引导学生探讨存在的安全问题及预防措施。例如,物联...

“四有课堂”新理念 名师送教促成长 ——河南省中小学体育名师送...

王恒老师点评:窦老师今天这节课,充分体现课堂的变化和课堂时间、场地的充分利用,教学环节设计紧凑,让学生在教师设计的活动情境中学习练习,最后还通过一个校运动会的模拟场景,教师与学生深入互动,还给了学生一个展示自己学习成果的平台,都大大的调动了学生的学习积极性,真正地落实四有课堂教学理念。本节课上,教师时刻提...