新东方独家引进海尼曼,树英语分级阅读新标杆
国家《英语课程标准》专家鲁子问现场进行主题演讲并参与英语启蒙话题讨论亲子英语启蒙专家赵晓华则为家长们介绍:“分级读物是家庭英语启蒙的得力工具。分级体系是否科学、难度是否平缓、高频词汇句型是否反复出现、内容是否轻松有趣,都是我们选择分级读物时需要考量的因素。”新东方教师发展研究院院长汪珺谈道:“海尼曼是一...
新东方独家引进海尼曼产品,打造英语分级阅读新标杆
该分级读物是美国GRL指导性阅读分级体系(也常称为‘A-Z分级体系’)创建者Fountas和Pinnell的经典作品,专为英语母语基础较薄弱的儿童设计,已惠及超2000万美国儿童,几乎成为美国家庭阅读标配。据发布会介绍,“海尼曼英语分级阅读”凭借良好的效果和口碑,同样受到不少中国家庭的喜爱,然而版权限制导致市场版本混杂,影响孩子...
桓台推进“三大文化”融入英语教学
《义务教育英语课程标准(2022年版)》在目标导向中强调,“将社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化等重大主题教育有机融入课程,增强课程思想性”。“桓台县以此为指引,迅速行动,积极探索英语故事教学的新路径,用英语讲好中国故事、传播好中国声音,推动中华文化更好走向世界。”桓台县教研室小学英语教研员、桓台县...
教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析
以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展。
落实课标精神,实践七彩课堂---密云区第七小学英语校本教研活动
尤鹏雁老师提出英语教师在确定学习理解、应用实践和迁移创新三个环节的学习目标时,要保证每一个目标都是可检测的。目标不仅包括工具性的目标,即语言知识的掌握;还包括人文性的目标,即课程育人目标的达成。注重情景创设高磊老师认为要通过层层递进的教学设计与孩子们共同构筑与生活实际紧密联系的课堂。不仅要凸显语境的...
暑假这样学,让孩子轻松实现英文自主阅读
语音课程:《玩转字母》&《玩转自然拼读》(1-5级别)全书可扫码看动画,搭配小旺星点读笔使用,引导孩子跟读唱颂,提升孩子英语学习的兴趣,强化语音语感,为实现英文自动阅读打好基础(www.e993.com)2024年10月25日。第三个阶段是阅读进阶段,也是爬坡阶段,对标英语母语国家小学二年级,国内普通孩子的小学高年级。此阶段要让孩子能读透。这个阶段的孩...
@泰安高考生快收藏!复习备考指南来了!18位备课组长赋能
一、“知己知彼”——明晰自我,洞察课程标准于己,要了然清晰自身的定位,积极调适心态,规范作息,心无旁骛、全力以赴。明确目标,既要有高瞻远瞩的宏伟理想,又要有依据自身状态随时调整的阶段目标。于课程标准,需熟稔于心,深入探究考题,强化通用之法,持续升华解题技巧。数学仿若神秘莫测的迷宫,一个质朴的概念或定理...
新学期,从重读《英语课程标准》开始
课程标准是导航仪,能指明教学目标和方向,避免师生走弯路。中小学为什么开英语课?需要教哪些内容?具体教到什么程度?用什么方法教?要回答这些问题,最可靠、最直接的依据就是课程标准。一旦教学的方向走偏了,可能越努力离目标越远。课程标准不仅规定了英语教学的目标方向和内容,也提供了教学方法方面的具体建议。所以,如果...
全国中小学英语等级测评(NEAT)是什么?聪明的家长都这样帮孩子...
■测试分级依据NEAT考级测评以教育部颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》《普通高中英语课程标准》现行英语教学大纲和《全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)大纲》为依据,进行九个级别的等级测评。■测试内容NEAT测试分口试和笔试两大部分,笔试包括听力测试和基础知识、基本技能与综合运用能力测试两部分。
新版课程方案和课程标准公布,2科提前至一年级!三年级才学英语...
注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养,特别是真实情境中解决问题的能力,基于核心素养确立课程目标,遴选课程内容,研制学业质量标准,推进考试评价改革。02优化课程内容组织形式按照学生学习逻辑组织呈现课程内容,加强与学生经验、现实生活、社会实践的联系,通过主题、项目、任务等形式整合课程内容,突出主干、...