培养“一专多能”复合型体育教育人才

教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才”的专业培养目标,在充分发掘“体育在国家层面生产力、在社会层面凝聚力、在个体层面生命力和思想力”的“三层四维”功能价值,基于学校专业分类发展方略,坚持“以德育人、以能立人、勤学善教、追求卓越”的办...

音乐节、演唱会、体育赛事……胶州湾北岸隆起文旅新经济带

在胶州湾北岸，“点线面体”四维发力培育文旅新质生产力是一个逐步深化、拓展和整合的过程。无论是音乐节、演唱会，还是体育赛事等，从“点”出发，都能在产业协同发展的逻辑之下找到它们各自的“线、面、体”。同时，市场主体的积极性也被最大限度调动起来。采访中，青岛鑫江温德姆酒店市场销售总监冀敏分享了自己对...

做好体育“加法” 促进“五育”融合

最后,持续提升体育教师群体素养,使其在教学中努力实现“以体树德”“以体益智”“以体健美”“以体促劳”的教育目标。例如,在日常教学中增加竞技内容,并通过竞技激励学生提升运动技能、领悟体育精神、养成体育道德、培养团队精神,进而实现身心的全面发展。开展好课间课后活动,拓展“五育”融合新空间。目前,青少年儿童...

大运会催生成都体育教育蝶变

“同一体育项目不同学段的教学目标、教学方法虽然不同,但教学理念是相通的。跨学段的沟通交流,能让教师的育人视野更全面、更深远,课堂教学更精准、更高效。”徐勇介绍,成都市还将进一步加强同成都大学、成都体育学院等高校的合作,为促进基础教育体育教师理念更新、教法改革提供更多支持。“‘后大运时代’,成都的体育教...

“后大运时代”,成都体育教育蝶变悄然发生···

“同一体育项目不同学段的教学目标、教学方法虽然不同,但教学理念是相通的。跨学段的沟通交流,能让教师的育人视野更全面、更深远,课堂教学更精准、更高效。”徐勇介绍,成都市还将进一步加强同成都大学、成都体育学院等高校的合作,为促进基础教育体育教师理念更新、教法改革提供更多支持。

蔚来的智能座舱「阿尔戈」:Banyan 3的诞生、亮相和生命力

Banyan3采用多传感器融合感知,识别道路事件,让车可以认知并记忆横、纵、垂以及时间维度的四维信息,云端训练所有车主共享的群体智能,让每一辆车都可以获得舒适性和安全性的收益(www.e993.com)2024年11月18日。此外,Banyan3还推出了「后排尊享模式」,后排乘客综合舒适性提升最多达50%。

奥运会冠军+中艺省一等奖第一名 | 泸州老窖天府中学五育融合结硕果

近年来,学校深入实施“1573”发展战略,紧紧聚焦“党建引领,内涵发展,建设高质量四川省一级示范性引领型普通高中”目标,坚持德智体美劳“五育并举、融合育人”,构建校本特色的“五育融合”工作体系,培育全面发展的时代新人。泸州老窖天府中学原创舞蹈《春风得意正少年》在四川省第十一届中小学生艺术展演中荣获一等奖第一...

九年级103808人报考!西安中考今日开考 最新中招报考资讯快收藏

交大附中以“四轮驱动抓教改、四驾马车育英才”为总路线图,致力于全面深化育人方式改革,努力创造适合每一位学生发展的教育。其中,四驾马车指四个特色课程班,即:附中少年班、创新实验班、钱学森实验班、人工智能实验班。这些特色课程班培养目标、路径各不相同,充分体现了交大附中坚持的“适合的教育”理念。

“五金”筑基培育航天工匠

四维一体,畅通产教融合机制针对产教融合项目偏离育人的根本目标、合作广度和深度不够、机制不畅等难题,学校搭建校企军合作理事会、发展战略委员会、专业建设委员会、航天航空职教集团“三会一团”组织架构,形成企业—学校—部队、车间—院系—连队、班组—专业—班排、产品—课程—装备的“三纵四横”校企军一体合作机...

实践案例简介之主题五:教育数字化建设案例

案例简介:山东省潍坊市奎文区重构区域人工智能教育生态体系,以人为主体、以人工智能教育为依托,以增强学生在数字社会的生存、竞争和可持续发展能力为目标统领,融合数据智能与教师智慧,人技结合优势互补,术道相融协同共育构建“生态全环境优化、课程全学段贯通、教学全场域实施、评价全要素诊断、活动全素养促进、教师全方...