2024年第五届中小学心理健康教育课堂教学观摩研讨会议在昆明召开

同时,激发心理健康教师的教育热情,提升教师们的教学基本功,提高学生心理健康教育质量,进而增强学生的自我关注意识,帮助他们更好地适应环境、调节心态,从而提升其整体心理健康水平。

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

学校负责人表示,规范的课堂行为、自律意识、良好的教学氛围是提高教学质量的重要保障。希望同学们保持良好习惯,不断提高自身素质,为今后的学习和生活打下坚实的基础。三台县景福小学:学习“三六常规”提升教学质量为提升教育教学质量,三台县景福镇中心小学认真学习贯彻《三台县中小学“三六常规”管理基本要求》的相...

江苏省教育厅:确保2025年秋季学期全省小学体育课“天天见”

第四个是丰富课程、提高课程的质量。江苏省名师空中课堂已经在三个端口提供资源,一个是学生端,一个是教师端,一个是家长端,同时每周三还有心理健康教育的苏e直播课,另外和江苏广电总台有一个父母好好学习、孩子天天向上“润心家长大课堂”。除了这些以外还有陶老师工作站、南京审计大学的苏心APP、妇联和南师大的“...

“心”培训 促成长—2024湘乡市农村小学心理健康骨干教师校本研修...

老师们随后积极地进行了评课活动,从教学设计、师生活动、教师智慧、学生参与、板书等各个方面各抒己见,畅谈收获。大家一致表示从两位老师的示范课中,明白了如何有效设计心理健康课和心理班会课,进一步明确了心理课的重要性。工作坊坊主谭湘玲老师就《如何上好一堂心理课》,从心理活动课的开设背景、何谓心理活动课、心...

合肥市安庆路第三小学大杨分校:专职督学入校督导学生心理健康及...

为进一步促进学校高质量发展,提升学校心理健康教学质量,2024年10月11日下午,庐阳区第十责任区专职督学李红莅临合肥市安庆路第三小学大杨分校,对学校心理健康教育和食品安全工作进行专项督导。学校专职副书记谢波、副校长范静陪同督导。督学首先了解了学校食品安全管理制度、配餐制度的落实情况并查阅相关记录,随后对于学生...

小学教育研究生考什么科目

2.课程与教学设计:考试中可能会涉及到课程设计、教学设计的相关知识,包括设计教学目标、教学内容、教学方法等方面的内容(www.e993.com)2024年11月7日。3.心理学基础:考试中也会考查考生对心理学基础知识的掌握程度,包括儿童心理学、发展心理学等内容。4.教育技术应用:在当今信息化的时代,教育技术的应用越来越重要。考生需要了解教育技术的...

全面推进“大思政课”建设专题

积极心理学作为培养人积极品质、关注人健康幸福与和谐发展的科学,与高校思政课(以下简称“思政课”)具有异曲同工的育人目标。在思政课教学中融入积极心理学的理念和方法,可有效增强思政课的趣味性、体验感,提...作者:薛艳陈娟温鸿晴来源:中国教育报发布时间:2024-07-02本领...

【资讯】江门市组织全市心理教师、班主任观摩“南方教研大讲堂...

二是一体化的探索研讨,从纵向进行教研,打通小初中不同阶段对同一主题的侧重点,系统详实,连贯性强,也解决了心理课经常面对的选题和目标不清晰等问题。获益良多,干货满满,感谢此次难得的学习体验。江门市新会古井小学黄颖琪在观看本次直播的过程中,我深受启发,收获满满。这次培训不仅深化了我对培养学生积极情绪重要...

三台县各中小学:丰富多彩校园活动 促进学生健康快乐成长

小手牵大手共享美好时光——三元小学举行校园开放日活动为更好促进学校和家长之间的沟通了解,让家长了解学生在校学习、生活情况,凝聚学校与家庭的教育合力,达到高效育人的目的,10月23日,三元小学举行校园开放日活动。家长朋友们受邀走进校园、走进课堂、走进食堂、走进学生,共同感受孩子们在学校的美好时光。

江苏省中小学教师心理健康教育网络全员培训“开学第一课”课程审...

他认为,此次培训一定要突出问题导向、目标导向、实践导向,心理学理论指导必须与中小学生心理健康发展现实需求紧密结合,不仅让全体教师意识到学生心理健康教育的极端重要性,更能在课程学习中有所思考,能将听到的、学到的内容转化为教育实践中管用的、好用的技能。他要求,课程内容不仅要有理论性,更应具备针对性,增强...