同心育苗 共护花开 ——龙岩市特殊教育学校深入开展爱心结对帮扶...
结合学校的实际情况,龙岩市特殊教育学校将孤儿、贫困学生与留守儿童一起列为该校“大爱龙岩·同心育苗”行动对象,并于同年11月25日举行结对帮扶启动仪式,46名由校领导、中层干部、党员教师、班主任等组成的“爱心爸爸”“爱心妈妈”团队与51名留守儿童、孤儿、贫困学生结对。同心育苗收获成长相较于普通学校的孩子...
奋进强国路 阔步新征程丨向着现代化教育强市的目标前进!——保定...
从基本普及到优质均衡,从“幼有所育、学有所教”到“幼有优育、学有优教”,让孩子在家门口就能享受到高品质教育的目标正在逐步实现。(六)习近平总书记强调:“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。”2021年,教育部和河北省人民政府联合发文,保定成为全国地级市中首个国家职业...
盲人女孩郁晓楠被安徽艺术学院录取,目标是成为特教老师
“我的终极目标是成为特教老师。”郁晓楠告诉上游新闻记者,年少时,她遇到了引领自己学习成长的特教老师,受到了老师们的启发,由此拥有了成为特教老师的梦想。此前,她希望考取南京特殊教育师范学院,但如今能够被安徽艺术学院录取,也依然有机会实现梦想。她期待能够在大学期间学到更多专业知识,同时考取相关从业资格证书...
(音频、图文解读)《广州市花都区“十四五”特殊教育发展 提升行动...
(一)“总体要求”部分,明确指导思想、主要目标等。(二)“优化特殊教育体系”部分,包括持续巩固残疾儿童义务教育普及水平、大力发展学前及高中阶段特殊教育、积极探索拓展服务对象等方面。(三)“促进融合教育高质量发展”部分,包括健全特殊教育指导(资源)中心体系,通过集团化发展加强普通教育与特殊教育、职业教育与特殊...
山东5学校换帅!2025成“最难高考年”?越来越多的大学不招文科生!
与此同时,即便你的目标学府未有相关限制,但志愿填报整体空间可能会被压缩。比如今年河南省份,有的孩子可能觉得录取高校不满意,直接拒收录取通知书。你觉得没什么,实际上占用了入学名额,地区结合志愿设置情况,当年电子档案停止运转。在来年志愿填报中,本科一批、二批院校填报数量,不得超过4个。
成年孤独症患者:哪里是我永久的“家”?
具体操作上,慧灵家合采用先评估后服务的方式,借助“生命花朵”、个人成果量表(POS)、支持强度量表(SIS)等评估工具,把握每个学员的优势和不足,帮他们设立短期和长期发展目标,通过个别化支持(ISP)计划,铺就进步之路(www.e993.com)2024年10月27日。运营一个多月时间里,孟郁作为家长合伙人代表天天带着禾禾驱车80多公里从北到南穿越整个城区来上班...
特教故事03 | 支撑20年资深特教走下去的原因,竟然是……
当这一目标达成后,第二步的目标是孩子能够接受用理发器理一下头发,这个目标时间是非常的短的,只有1到2秒的时间,直到孩子能够接受这一目标。接下来进一步提升孩子理发的时长,直到孩子能够接受完整理发的环节。当然这个过程中我们也采用了视觉支持的策略,帮助孩子理解先理发,然后可以得到他想要的强化。也为理发这件事...
教育部:2023年高等教育毛入学率达60.2% 提前完成“十四五”规划目标
高等教育方面,2023年,高等教育毛入学率60.2%,比上年提高0.6个百分点,入学机会进一步增加,提前完成“十四五”规划目标。全国共有高等学校3074所,比上年增加61所。其中,普通本科学校1242所(含独立学院164所);本科层次职业学校33所;高职(专科)学校1547所;成人高等学校252所。另有培养研究生的科研机构233所...
饶美红 陆韵 金敏 徐国鉴|“学校大脑”:推动智慧学习的教育变革
1.核心目标与价值追求“学校大脑”秉持“让学校更会思考,让学习更具智慧,让学校更加美好”的价值追求,通过构建“数据—教育—思维”并联共生的数字学校基础设施,为智慧校园搭建顶层架构,致力于创建更加个性化的学生成长方案、更智慧的校园学习环境,开拓减负增效、精准教学与五育融合的学习变革路径,引发人们探索教育领域...
力争到2025年所有区通过国家义务教育优质均衡发展验收!上海市基础...
(二)主要目标通过3-5年的努力,基本建立适应社会主义现代化国际大都市功能定位和“中心辐射、两翼齐飞、新城发力、南北转型”空间新格局的中小学幼儿园学位供给调控机制,优质教育资源扩充机制更加健全,形成学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、特殊教育优质融合发展的格局。巩固提升普惠性幼儿园覆盖率,公...