??专家点评!2024年北京市初中学业水平考试数学试卷权威解析

一、依据《课程标准》,注重实现教学评一致北京卷落实《课程标准》要求,注重实现教学评一致,依据《课程标准》所规定的“课程目标”“内容要求”“学业要求”“学业质量”科学命制试题。问题的设置有利于学生展示对所学数学知识和方法的理解、表达及应用,展示对基础知识、基本技能的达成情况以及展示核心素养表现,有利于以...

新县第二初级中学:追逐光,在生命绚烂时|教学|数学|教师|教育|授课...

专家们从课程目标、课程内容、教学方式三个方面解读了课标的改革,给我们的教学建议是:制定指向核心素养的教学目标;设计体现结构化特征的课程内容;选择能引发学生思考的教学方式。几位授课专家从概念教学的本质、概念教学的要求、概念教学的过程三个方面,向我们诠释了什么是概念教学。我从中获得的启示就是:改变原来的直...