乾隆一生作诗4万首,只有一首选入小学语文课本,诗真的很烂?
诗歌的发展鼎盛期是唐朝,别说乾隆只有一首诗被收入小学语文课本,到底又有多少个明、清诗人的诗可以收入小学语文课本?和乾隆同时代的纪晓岚?刘墉?还是沈德潜?大家都称赞纪晓岚、刘墉、沈德潜这几个人作的诗好,是大诗人,大学问家。是的,他们的诗才都比乾隆强。甚至,还有很多段子说,这首著名的“一片两片三四...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
《清明》这首诗写的是清明节。描写了清明节雨纷纷而下,人们吊唁亲人,伤心欲绝。在外不能回家扫墓人想借酒浇愁,恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是重阳节,描写了亲人团聚,登高望远,遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。第10课《纸的发明》课后习题答案:1.默读...
统编版语文六年级下册必背资料(古诗、课文、日积月累)
百啭无人能解,因风飞过蔷薇。转自:统编教材原标题:《统编版语文六年级下册必背资料(古诗、课文、日积月累)》
杜甫三分之一的诗,是在这里写的:走进课本里的重庆
(《狱中联欢》,人教版小学语文六年级下册)。正是这些为国家独立和民族大义视死如归的英烈们,用热血在这片土地上浇灌出了与红船精神薪火相传、一脉相承的红岩精神。山水人文的融汇,成就了山城的豪迈与浪漫、江城的奔放与婉约,如“千里江陵一日还”的诗仙李白,如“万里悲秋常作客”的诗圣杜甫,如“道是无晴却有...
【预习】部编版六年级下册语文第3课《古诗三首》知识点+图文讲解
1、《寒食》这首诗写的是怎样的景色?运用了什么描写方法?这首诗运用了白描手法,诗的前两句写的是白昼风光,描写了整个长安柳絮飞舞,落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象,生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味。
5、六年级语文下册【第3课】图文讲解
1、《寒食》这首诗写的是怎样的景色?运用了什么描写方法?这首诗运用了白描手法,诗的前两句写的是白昼风光,描写了整个长安柳絮飞舞,落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象,生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味(www.e993.com)2024年10月19日。
中小学语文教材 我们到底需要什么样的?
《鲁提辖拳打镇关西》被换为《智取生辰纲》、《南京大屠杀》被换成《死里逃生》……近日,语文出版社宣布其修订版义务教育语文教科书已进入《2016年义务教育用书目录》,新修订的全套教材40%的课文被更换,增加了古诗文及中华传统文化比重,同时还有部分课文由于与现代和谐社会导向不符被替换了。
老师提问编者答!统编初中语文春季教材的29个问题答疑
第一期统编初中语文教材答疑出炉啦!人民教育出版社微信平台日前发布是第一期统编初中语文教材答疑,各位编者一共为大家解答了29个问题。七年级下册7个常见问题01问:《木兰诗》中“但闻燕山胡骑鸣啾啾“的“骑”,读qí还是jì?答:“骑”表示名词含义(骑的马或其他动物,骑马的人),推荐读qí(jì为旧读)。
统编《语文》教材的四大变化
打开小学一年级《语文》课本,首先看到的是“我上学了”的栏目,在“我上学了”之后先编排了一个识字单元,之后才是拼音教学。这是统编《语文》教材的重要变化,即编排顺序是先识字再学拼音。这么多年都是先学拼音再学汉字,为什么统编《语文》教材要改变惯例?统编小学《语文》教材执行主编、课程教材研究所研究员、中国...
特级教师李竹平:以学定教——我们要教学生,而不是教教材
美国诗人惠特曼的一首诗《有一个孩子向前走去》,其中写道:“有一个孩子,每天向前走去,他最初看到,并且以或赞叹、或怜悯、或热爱或恐惧的情感感受到了什么,他就会成为什么。他的所见成了他生命的一部分,在那一天,或那一天的某些时间,或者在很多年里,甚至延续终生。”这段话深深影响着小学语文教师李竹平。