以评价机制为引擎提升人才创造力

以评价机制为引擎提升人才创造力促进数字经济发展,迫切需要打破常规、勇于创新,建立完善与新质生产力相适应的人才评价体系,激发人才创造活力。要进一步拓展人才评价的广度。紧跟信息技术等新兴产业井喷式发展,系统整体设计人才评价体系,科学划分“赛道”、制定“规则”,整合政策供给资源,加强政策保障衔接配套,确保人才精准...

“引擎式”评价:深化学生评价改革的“南山实践”

据了解,“引擎式”学生评价的评价指标更全面,包括德智体美劳五育领域的关键能力和核心素养;评价方式上更丰富,包括学科综合展示、过程性评价、创新素养评价;评价主体上更多元,除了班主任、学科教师的评价外,还有学生自我评价、社区评价、家长评价。从基础的校服卫生、作业完成到创造力发展,采用“更多更长的尺子”为引擎引...

齐尔克泽:我是一个有创造力的球员;对拜仁只有积极的评价

我会说自己是一个有创造力的球员,擅长控球。有时候我会有点不可预测。所以,我认为这些词语非常适合形容我。我喜欢娱乐一下大家。最好的方式是和整个团队一起娱乐。我认为,你必须让来球场的球迷们对比赛感到满意。在拜仁向最佳球员学习我认为这里基本上和在慕尼黑时一样,每天都要求自己做到最好。所以这并没有...

什么是故事感?我们如何评价“好故事”?

万玛才旦以标志性的疏淡与白描式笔法,在富于轮回、无常与宿命感的叙事中,以摄影机般的视角记录当代藏人的信仰与社会文化生活。万玛才旦恩师谢飞将他和贾樟柯并称为“中国唯二的作家导演”,并直言作家身份赋予其无穷的创造力,“笔下的凡人琐事都闪现着人性的光彩”。电影和文字这两种创作形式,在万玛才旦电影《寻找...

以评价改革激发大学生创造力

当更多的学校、教师、学生和家长能达成共识，多元化评价才会落地生根。这些观念会渐渐冲击以往习以为常的办学实践和评价方式，会有更多的学生从“卷”中走出来，尝试不同的学习和生活方式。尝到甜头的大学也会更加积极地探索如何让更多学生获得多元化发展，大学生群体的创造力会被更好地激发出来，大学培养的人才能更加...

评价改革:为教师施展才华实现抱负创造条件

我感觉到,首先要引导教师将创造力聚焦课堂(www.e993.com)2024年11月9日。接触学生越多,我越感到激发学生独立思考的重要性,于是我开始尝试改革教学方法。除了基本的课本知识教学外,我格外重视学生写作、口语表达、社交和调查等各项能力的培养,鼓励学生开拓视野、解放思路,学会自主解决问题。事实证明,这种做法行之有效。多年来,我的课堂教学评价结果均...

引导教师将创造力聚焦于课堂

我感觉到,首先要引导教师将创造力聚焦课堂。接触学生越多,我越感到激发学生独立思考的重要性,于是我开始尝试改革教学方法。除了基本的课本知识教学外,我格外重视学生写作、口语表达、社交和调查等各项能力的培养,鼓励学生开拓视野、解放思路,学会自主解决问题。事实证明,这种做法行之有效。多年来,我的课堂教学评价结果均...

评《我的阿勒泰》:乐见有创造力的文学“魔改”

评《我的阿勒泰》:乐见有创造力的文学“魔改”中新网北京5月14日电豆瓣开分8.5,《我的阿勒泰》成为5月的高分影视剧,截至目前,评分已经涨到了8.7。《我的阿勒泰》改编自作家李娟的同名散文集,和原作不同的是,剧里的很多人物都是导演的重新设置。例如于适饰演的巴太,原型是导演在八卦小城遇到的一位兽医,...

让“新”人才活力迸发 ——苏浙闽粤新质生产力人才创造力调查

基于四省的调查发现,各地立足我国战略性新兴产业重点发展领域和行业,正在形成并加快发展新质生产力,但人才创新创造的活力还需要进一步“加薪助燃”:激发人才活力的制度机制还需优化升级,需要给企业以更大的人才使用、培养、评价的自主性,需要为各类人才提供更加积极、开放、有效的政策红利。

独家对谈杜国楹:茶行业的终极竞争是什么?

11.茶门评价作者|杜国楹香爷来源|茶门CHAMEN一·前情提要2023年7月24日,周一晚,北京。在我们发出@茶门CHAMEN首篇小罐茶品牌解剖的3个半月后,我们因缘际会地见到了这位,我们不久前刚刚亲手梳理书写过的,进入茶行业后便“一石激起千层浪”的颠覆性茶业跨界企业家——杜国楹。