陈正国:思想史的学术意涵

既然思想史是现代历史学发展中的一支分流,中国思想史也必然会随着现代历史学的建构与发展而与世界历史学发生极为复杂的互动,包括挑战、回应、模仿、拒斥、自我本质化、他者化、伪造、创造性转换化等等各种做法。一百年前在争论全盘西化或部分西化的时候,胡适曾说,在态度上中国需要拥抱全盘西化,但无须担心中国会成为西...

许纪霖:胡适的实验,是在暴力时代赞颂理性|文学的记忆

胡适自己说过:“赫胥黎教我怎样怀疑,教我不信任一切没有充分证据的东西。杜威先生教我怎样思想,教我处处顾到当前的问题,教我把一切学说理想都看作待证的假设,教我处处顾到思想的结果。”与大多数“五四”一代知识分子一样,胡适早年熟读赫胥黎的《天演论》,其中,达尔文思想中拒斥目的论的物种进化理论与机械主义的因...

1948年,胡适公然拒绝毛泽东挽留前往美国,主席:他曾是我的楷模

胡适的提议得到了一部分进步学者的支持，他们认为文言文已不适合现代社会的沟通和表达需求，而白话文的推广可以有效促进文学的发展和思想的普及。此外，支持者们还指出，白话文的使用能更好地反映现代生活，增强文学作品的现实感和亲和力。然而，胡适的这一主张也遭到了保守派学者的强烈反对。他们认为文言文有其独特的文...

鲁迅骂胡适10多年,为何后者从不反驳?晚年胡适:鲁迅是我们的人

相似之处在于，他们都致力于打破传统的文学束缚，推动文学形式的创新。鲁迅和胡适都主张用白话文写作，以更直接、更贴近生活的语言来表达思想和情感。这种白话文运动在《新青年》杂志上得到了充分的体现，为后来的文学创作开辟了新的道路。然而，他们的文风也存在明显的差异。胡适的文风较为平实、直白，他注重用简洁明...

中国当代文学史的“文坛三公案”

胡适坚持的所谓“实用主义”方法,实际上就是启蒙主义的方法、自由主义的方法、全盘西化的方法。20世纪30年代以后,唯物史观的兴起,其主要的批判和超越的对象,就是胡适为代表的这种启蒙主义和自由主义的世界观。对胡适在现代中国学术史上的地位,余英时曾有过概括:“在许多思想和学术的领域内——从哲学、史学、文学到...

这个大学的文学系,只存在了一年

民国大学校园文学教授、文学青年的活动,如此激昂,如此浪漫,而又如此悲伤(www.e993.com)2024年11月13日。一1915年9月—1917年7月,在哈佛大学读书的梅光迪与在哥伦比亚大学读书的胡适讨论文学,结果将胡适“逼上梁山”,使胡适于1917年借助《新青年》及北京大学校长蔡元培、文科学长陈独秀的提携,登高而至,顺风而呼,发动文白话新文学革命。

许纪霖:今天的问题仍是昨日的问题,一个世界主义者的价值重估

陈西滢(陈源)和朱自清从20年代到40年代都说胡适最好的文学,应该是他的《胡适文存》,也就是他的论文、他的评论,甚至是他的政论。朱自清因为长期关注中学语文教育,他在为《胡适文存》写阅读指导意见时,还专门说青年学生可以去反对胡适,但就算你反对他的思想,还是要去读他的文章,因为他的文章是值得学的。

中国新文学与美国文学

如果有,是一种什么样的关系?如果胡适的文学革命思想与美国文学之间有关联,那么中国新文学与美国文学之间的关系又是怎样的?”他带着这些问题到哈佛大学做访问学者,与王德威教授交流,在哈佛大学的图书馆里寻找答案。从这段富有很强论说性的表述里,非常清晰地表达出两个维度的思想蕴含:其一,作者对这个论题的发现,并非...

胡适离开大陆前做了两件事,让毛主席对他倍感失望!

一、胡适的经历1891年胡适出生于徽商之家,自幼学习大量书籍,学习能力与思想都异于常人。在上海求学的期间,胡适逐渐接触了西方的思想文化,受到梁启超、严复的思想影响,让胡适极大的拓宽了眼界。他所学习的学校几乎都与教会学校有关,近代西方学科都可以学习的到,这也使得胡适很早就有了阅读西方文学的能力。

胡适《我的母亲》原文及全面赏析

胡适先生的《我的母亲》是一篇感人至深的回忆性散文,通过细腻而深情的笔触,描绘了作者对母亲无尽的怀念与敬仰。本文将从多个角度对这篇散文进行全面赏析,旨在揭示其文学价值、思想内涵以及关键词优化。一、母亲形象的生动刻画与关键词优化在《我的母亲》中,胡适先生以生动的笔触刻画了母亲的形象。他描绘了母亲勤劳...